４年生 面積を求めています

　きのう学習した面積の公式をつかって，工夫して面積を求める学習をしました。区切ったり付け足したり，どうしたら面積を求められるか，いろいろな方法で考えました。その後，考えた方法を交流しました。
　明日はさらにレベルアップした問題の挑戦します！

４年生 はばたき

　はばたきの学習で「スーパーエコスクール金閣」について調べ学習を進めてきましたが，それぞれのグループごとにまとめ始めています。壁新聞としてまとめたり，ペープサートや紙芝居を使った発表の練習をしたり・・・とそれぞれのグループに工夫が見られます。

４年算数科「面積の公式を導こう」

　面積の公式を覚えるのではなく，その原理をしっかりと理解し，理論的に説明できることが大切です。「たて×横」という公式がどうして面積を求める式となるのか。プレゼンテーションソフトを使いながら，子どもたちと共に考えました。その時間の最後には，「１㎠のマスがいくつあるかを考えるから・・・。」しどろもどろになりながらも，がんばって説明していました。

４年図画工作科「ほってすって見つけて」

　今日は初めて彫刻刀を使いました。版画版の裏にサインペンで線を書き，それを彫ってみました。初めてなので慎重に進めていました。慣れてくると油断してしまい，けがにつながることがあるので気をつけてほしいです。
　緊張感をもちながら，楽しく学習を進めていました。

４年生 ランチルーム給食

　久しぶりのランチルーム給食を子どもたちは心待ちにしていました。今日は「噛むこと」の大切さを学びました。噛むことで脳が発達したり，全力投球できたり，いいことがたくさん増えます。
　その後の給食では，普段よりしっかり噛んで食べる子どもたちの姿が見られました。

４年生 はばたき学習

　これまで調べてきたことをまとめ始めています。模造紙に整理したり，紙芝居をつくったり・・・それぞれのグループで思い思いのまとめ方をしています。発信するのが楽しみです。

4年「ああ，残念！降り続く雨・・・」

　とってもとっても楽しみにしていた運動会。残念ながら雨天のため，中止にしました。子どもたちも私たちもがっかり。そんな中，全員が出席し，しっかりと学習しました。図工を1時間して，これから入る木版画の学習のオリエンテーションをしました。
　お昼は，おうちの方が用意して下さったお弁当を食べました。
　来週の水曜日は晴れるでしょうか。気持ちの緊張が切れないように，来週の火曜日，もう一度，前日の通し練習を行います。体育服のご準備をお願いします。

４年生 新美南吉さんの本コーナー

　国語では「ごんぎつね」を読んでいます。教室の前に「新美南吉さんの本コーナー」を作りました。さっそく手に取って読む子どもたちの姿が見られます。読んだ感想を書いて貼っていく「感想の木」も用意しました。みんながどんな感想をもつのか楽しみです。

４年生 雨の日には・・・２

　図書室に行ってゆっくり読書をするのもいいですね。読書ノートにもしっかり記録をして，１００冊読書を目指しましょう！

４年生 雨の日には・・・１

　外で思い切り遊ぶことができなくて残念がっている子どもたち。今日の運動会の練習も思う存分することはできませんでしたが，休み時間には自分たちで音楽を流し，練習する子どもたちの姿が見られます。がんばっていますね。
　自分たちで声をかけ合い踊る姿がとても素敵でした。