3年社会「むかしをつたえるもの４」

どのグループも無事火を起こすことができ、
おもちを焼くことができました。
自分たちで焼いたおもちに子どもたちは、
「いつもよりおいしい」と口をそろえて言っていました。
昔、火を起こすには時間と労力が必要だということに気づいていました。

3年社会「むかしをつたえるもの３」

マッチを使って火をつけました。
子どもたちは、マッチを使うことも初めてで、緊張していましたが、
安全に気を付けて火を新聞紙につけました。
新聞紙に火がついてからは、すみに火がうつるようにうちわであおいだり、
火吹き竹を使って息を吹き込んだりしていました。

3年社会「むかしをつたえるもの２」

新聞紙とすみを七輪の中に入れていきます。
新聞の火がすみに移るように、入れ方をグループで工夫しました。
火がつくのか子どもたちは不安と期待の入り混じった表情をしていました。

3年社会「むかしをつたえるもの」

社会科の「むかしをつたえるもの」で、昔に使われていた道具を実際に使ってみました。
今回は七輪を使っておもちを焼きました。
七輪を目の前にしたとき、子どもたちはわくわくしていました。

3年図画工作「はんをつかって」

図画工作の学習で制作してきた紙はんがをすり始めました。
自分たちがつくってきたはんにインクをつけ、和紙に写しとります。
めくった瞬間、子どもたちはとても盛り上がり、自分もがんばろうという意欲を持っていました。

3年「学年お楽しみ会」

20日（火）の中間休みに学年お楽しみ会を行いました。
講堂でドッヂビーをしました。
3クラス合同でのドッヂビーに子どもたちは楽しそうに取り組んでいました。

３年図画工作「はんをつかって」

先週から図画工作で紙はんがの学習を始めました。
今日はアイディアスケッチをもとに、はんを作り始めました。
子どもたちは出来上がりを楽しみにして、一生懸命作成していました。

３年理科「豆電球にあかりをつけよう」

今日から理科で「豆電球にあかりをつけよう」の学習を始めました。
乾電池には＋極と−極があることや，豆電球のフィラメントに注目して見ました。
乾電池をどのようにつなげばよいか試行錯誤しながら，豆電球にあかりをつけました。

3年「書き初め」

書き初めを行いました。
児童は慣れない画仙紙に一生懸命「はつ日」を書きました。
書くときの姿勢や，字形に注意して書きました。

3年「切ってけずって」

図画工作科の学習で，土ねんどをつかった学習をしました。
ねんどを糸を使って切ったり，へらを使ってけずったりして，
想像した世界を作っていました。
糸を使って切った後，ねんどの切り口を見ている子どもたちの様子が楽しそうでした。