２年 「ロイロノートを使って」

カメラ機能で写真を撮り，ペン機能で編集し，カードに貼り付けて「オリジナルカード」を作成して共有していました☆今後は教科の中で活用していきます☆

２年 運動会に向けて

ダンスも次のステップへ！！
「指先まで伸ばす」「目線は指先」など，細かいところを意識していました。始まる前や終わった後の雰囲気からも一生懸命さが伝わってきました☆

２年 「読書感想文を書こう」

図書館司書に読書感想文の書き方を教わり，好きな場面やドキドキしたセリフなどに着目しながら書いていました。「自分なら…」や「物語の続きは…」という視点で書けている人もいて，完成が楽しみです☆

2年 身体計測

２年生は教室で保健指導（けがをした時は…）を受けた後，身体計測をしました。
「身長が伸びた！」「体重が増えた！」という声が聞こえてきました。身長や体重の伸びには個人差がありますが，みんな日々成長していますね☆

２年 「ロイロノート」２

カードに「自分の好きなこと・もの」を絵や言葉で表現し，先生に提出して共有していました。友だちの新たな一面を知って驚いている児童もいました！！

２年 「ロイロノートを使って」

２年生は「ロイロノート」を使って，「クラスの仲間の好きなもの調べ」をしていました。

２年 運動会に向けて

今日も２年生はダンスの練習をしていました☆
振付や動きもどんどん上達し，前でデモンストレーションをしている姿もありました。

２年 運動会に向けて

２年生は，運動会に向けて「ダンス」の練習をしていました。
担任の先生が事前に自撮りした動画を見ながら振付や動きの確認をしていました☆

２年 国語科 どうぶつ園のじゅうい

　今日から，「どうぶつ園のじゅうい」という，説明文の学習を始めました。順序を考えながら内容を理解したり，書かれている内容と自分の経験を結びつけて考える学習です。
　子どもたちは，これから学習お話がどんなお話なのか，楽しみにしながらしっかりと聞いていました。

2年 図画工作科「お話の絵」

２年生は，お話を聞いてお気に入りの場面を絵に表現していました。登場人物や情景をイメージしながらレイアウトも考えていました。