最新更新日:2024/06/12 | |
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2年 体育 体ほぐしの学習2年 書写 かたかなの学習「とん,すぅー」を合言葉にして,止め・はね・はらいに気をつけて書いています。 「シとツ」「ソとン」の違いも学習しました。 水なのに墨で書いたように見えるので,子どもたちは大興奮でした。また,すぐに乾くので何度でも練習できるのも良い所です。ていねいに文字を書くことの気持ちよさや楽しさを感じることができました。 2年 図書館へ行こう2年 学年目標・学級目標を決めよう改めて,学年目標と学級目標を考えました。これから,みんなで決めた目標に向かってがんばります。 2年 生活 1年生にしてあげられること1年生の時に作ったアサガオの色水で染めた和紙を背景にして,手紙と折り紙を種と一緒に入れました。お兄さん,お姉さんになったという意識が芽生え,とても素敵なプレゼントができました。 2年 生活 ぐんぐんそだて野菜の種クイズでは,とても楽しそうに何の野菜かを考えていました。 ピーマン,オクラ,枝豆,さつまいもの4種類の野菜は,どれも順調に育っています。 「家族のみんなが好きな枝豆を観察したい」「みんなで収穫するのが楽しみ」と,それぞれの思いをワークシートに書いていました。今後も野菜のお世話をする子どもたちの姿を見守っていきます。 2年 元気が出る給食2年 学校図書館の使い方まだ本を借りることはできませんが,新しい本がたくさん入っているのを見つけ,嬉しそうな2年生でした。 2年生 漢字の学習
今日は「教」という漢字の学習をしました。この漢字の部首は「のぶん」と言います。「文」という漢字の一画目がカタカナの「ノ」になっているということを確認し,部首もしっかり覚えました。
2年 あえなくても心でつながろう
子どもたちは,学校のきまりやきょうしつのばしょなど,すこしずつ思い出してきたようで,えがおがふえてきました。
しかし,AグループとBグループに分かれているので,ぜんいんそろっていないことがやはりさみしいようです。 すこしでもあえないともだちとつながることができるように,メッセージにしてのこしていきます。 |
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