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最新更新日:2024/08/30 |
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1年国語科「見つけたことをかこう」
ウサギを観察して,知らせたいと思ったこと,見つけたことを絵と文でかきました。どんな様子だったのか友達にも聞きながら,見つけたことをノートにかくことができました。今回のノートを参考にしながら,今度は見つけたことを文章に書いていきます。
![]() ![]() 1年国語「うさぎさんはどんな様子かな?」
国語科「知らせたいな,見せたいな」の学習で,学校で飼育している「うさぎ」がどんな様子なのか観察に行きました。目や皮膚の色をじっくり見たり,触ってみてどんな感じがするのか確かめたりしていました。「触ったらびくびくしたよ。」「よく見ると耳の中はピンク色だったよ。」などうさぎの特徴を見つけることができました。
![]() ![]() 1年生活科「秋みつけ お昼ごはん」
秋みつけの後,芝生の上でお弁当を食べました。植物園の中を歩いたので,おなかがすいていたようで,みんな黙々と食べていました。お弁当のご準備をありがとうございました。
![]() ![]() 1年生活科「遠足 秋みつけ」
植物園の中を歩き,いろいろな秋を見つけにいきました。色々な形や色の葉っぱを見つけたり,落ち葉の上を歩いて音を聞いてみたりして,たくさんの秋を見つけることができました。
![]() ![]() 1年生活科「秋みつけ みんなで遊んだよ」
お昼ごはんの後,みんなで芝生の上で遊びました。「増えおに」や「じゃんけん貨物列車」をみんなで楽しむことができました。
![]() ![]() 1年生活「色々な秋をみつけたよ」
運動場を歩いたり,登下校の中でみつけた「秋」をカードにかきました。「もっとみつけたい。」「遠足が楽しみになってきたよ。」と「秋みつけ」を楽しんでいる様子でした。子どもたちがかいた「秋みつけカード」は,一年教室の手前の廊下の掲示板に掲示しています。
![]() ![]() 1年生活「秋みつけ」
体育の学習の後,運動場を歩いて「秋みつけ」をしました。「夏とはどんなところが違うのだろう。」と夏との違いを思い出しながら,色々な自然物を見つけていました。色々な色の葉っぱをみつけることができ,休み時間にも「秋みつけ」を楽しんでいる姿が見られました。来週の遠足でも,いろいろな秋を感じて欲しいと思います。
![]() ![]() 1年体育「ボールあそび・遊具」
ボールや遊具を使った学習をしています。ボールを友達に渡すボールリレーでは,友達に「はい。どうぞ」と声かけをしながらボールを渡していました。遊具を使ている時には,友達が補助具を使って逆上がりをする時に「もう少し足をあげて。」「私が支えてあげるから安心していいよ。」と優しい声かけをする素敵な姿がたくさん見られました。
![]() ![]() 1年「フッ化物洗口の練習」
初めて,水でフッ化物洗口の練習をしました。音楽に合わせて,「右,左,前・・」と丁寧にうがいをすることができました。
![]() ![]() 1年国語「初めての漢字ドリル」
初めて漢字ドリルを使って,漢字の練習に取り組みました。一画ずつ丁寧に書くこと,筆順,文字の形に気を付けて書くことができました。これから,漢字ドリルを使って宿題でも漢字の練習に取り組んでいきます。
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