【６年生】 社会科 「新しい日本、平和な日本へ」

　日本は今どのような変化の中にいるのでしょう。歴史学習を経て、長い長い歴史の延長線上に現代の私たちが生きているいうことが分かりましたね。今まで学習してきた時代と比較しながら考えていきましょう。

【６年生】 社会科 「新しい日本、平和な日本へ」

　さすが６年生。自分だけのノート作りができるようになってきましたね。調べたことが分かりやすくまとまっているのはもちろん、気づいたことや考えたこともしっかり書けています。

【６年生】 社会科 「新しい日本、平和な日本へ」

　戦後の日本について、「政治・政策」「産業・工業の発展」「外国との関わり」の３つのグループに分かれて調べ学習、まとめを行った後、各グループが分散して他の友だちに伝え合いました。

　どの子も調べたことを熱心に伝え、また友だちの話を興味深そうに聞いていました。

【６年生】 家庭科 「冬を明るく暖かく」

　日光の役割について考えました。冬の寒さの中、日光の暖かさはとても有り難いですよね。

　「作物を育てる働きがあると思います。」
　「でも、きのこは日光に当たったらダメになるって聞きました。」
　「なるほど、きのこは菌やから殺菌されちゃうんか！」
など、他の学習や知識と結び付けながら考える姿がありました。

【６年生】 図画工作科 「卒業制作 〜思い出を刻む時計〜」

　時計をデザインし、彫刻・着色、最後はニスを塗って仕上げる予定です。どの子も真剣そのもの！時計を見る度に思い出が蘇るような、元気が湧くような、素敵な時計になるといいですね。

【６年生】 京キッズ会議 事後報告会

　今日は、夏休みに行った京キッズ会議の事後報告会でした。提言を受けて学年・学校で頑張ってきたことを報告し、他校の取組について聞いたり質問したりして交流を行いました。

　本番直前まで報告の練習をしたり原稿を練り直したり、前向きに参加しようとする姿勢が素敵でした。今年度の取組はこれからも梅小路小学校の中で引き継いで、よりよい学校にしてほしいと思います。代表者の２人、本当にお疲れ様でした！ありがとう！

【６年生】 外国語科 「Junior School Life」

　１組の学習の様子です。

　ポインティングゲームを通して、学習する単語に慣れ親しみました。

【６年生】 外国語科 「Junior School Life」

　中学校に向けて、期待と不安が入り混じったような子どもたち。小学校外国語科の最後の学習は、そんな中学校生活で楽しみにしていることややってみたいなと思うことについて伝え合う学習です。

　さすが６年生。今までの学習も使えそう！と、学習の見通しをもっていました。写真は２組の学習の様子です。

【６年生】 理科 「生物と地球環境」

　小学校理科の最後の単元です。今までの学習も生かしながら、調べ学習を行っていきましょう。

【６年生】 算数科 「６年生のまとめ・算数パスポート」

　いよいよ算数の学習もまとめに入ってきました。６年間の学びの確かめをしていきましょう！

　「えっ、こんなん習ったっけ！？」「結構忘れてるわぁ・・・」「この単元、苦手やったなぁ。」そうなんです。久しぶりに復習すると、結構忘れていることに気が付きますよね。繰り返し復習して、苦手なところを克服していきましょう。