【６年生】 音楽科 鑑賞 「ハンガリー舞曲 第五番」

　曲想の移り変わりを味わいながらききました。
　指揮者によって速度や強弱，旋律の変化がありましたね。音楽に合わせて，体を動かしたり指揮のまねをしたりしながらきいている姿も見られました。

【６年生】国語科「やまなし」

　宮沢賢治が「やまなし」にこめた思いについて，自分の考えをまとめました。
　書いた文章を友だちと読み合うことを通して「やまなし」に込められた思いについて，考えを広げることができましたね。

音楽「ラバーズコンチェルトの演奏会」

　グループごとにラバーズコンチェルトを演奏しました。
　パートの役割や楽器の音色の特徴を生かして合奏しました。楽器の組み合わせ方や音の重なりがグループごとに違い，それぞれのグループの個性が出ていて素敵でした。

京キッズ会議

　６年生の代表が，京(みやこ)キッズ会議に参加しました。
　昨年は，コロナウイルスの感染拡大で中止だったのですが，今年はオンラインで開催されました。
　「一人一人が輝くために」というテーマで各小学校でどんなことをがんばっているかを京都市のほかの小学校の人たちと交流しました。
　梅小路小学校のがんばっていることを発表すときはもちろん，ほかの学校の発表についても進んで自分の考えを発表していました。
　ステキな会議でした。
　この会議で考えたことを２学期に全校のみんなに広めたいなと考えてくれているので，２学期楽しみにしておきましょう！

【６年生】総合的な学習の時間「SDGsの目標達成に向けて」

　１学期は「SDGsの目標達成に向けて」できることを学級で取り組みました。
　２学期は学校全体で実践できるように準備していきます。
　夏休みはぜひお家で実践してみてくださいね！

【６年生】総合的な学習の時間「SDGsの目標達成に向けて」

　総合的な学習の時間では，「SDGsの目標達成に向けて」自分たちにできることを考え，調べたり実践したりしてきました。
　まとめたことを紙芝居やリーフレット，パワーポイントで発表しました。

【６年生】 家庭科 調理実習「いためる調理」

　にんじん，ピーマン，玉ねぎ，ハムのいろどりいためと青菜の油いためとスクランブルエッグを作りました。
　準備，調理，片付けとグループで協力して手際よくすすめることができました。
　次回の調理実習も楽しみですね。

【６年生】 家庭科「手洗いで洗濯しよう」

体育服を手洗いしました。もみ洗い，つまみ洗いをし，ねじりしぼりをして干しました。布や汚れ方に合わせて洗う加減を調整できるのが手洗いの良さですね。お家でも手洗いに挑戦してみてください！

【６年生】 食育

栄養教諭の船田先生と食品に含まれる着色料・発色量・保存料について学習しました。使用目的や特ちょうを知ることができたので，これから食べ物を選択していくときに意識していきましょう。

【６年生】 誰かのために・・・

　今日の放課後，突然強い風が吹き，１・２年生が育てている一人一鉢が倒れてしまいました。すると，すぐさま６年生が動いてくれて，全部の鉢を下ろし，校舎の中まで運んでくれました。

　「ごめんね，ありがとう。」と言うと，ある子が「大丈夫です！そんな，謝らないでください。」と，何とも気持ちの良い笑顔で返してくれました。

　誰かのために率先して動くことができる姿。とても素敵でした。改めて，ありがとう！