【６年生】 書写「文字の組み立て方」

書写の学習で「湖」を練習しました。「古」と「月」が「湖」の部分になると，はばはどう変わるかを考えながら書きました。三つの部分の組み立て方について「中の部分を小さくして，中心におさめるとバランスよく書けた！」と気が付き，字形を意識しながら書くことができていました。

6年 マット運動

マット運動に取り組んでいます。倒立前転やロンダートなどの技をくり返し練習する中で，自分の技の様子をモニタリングするためにタブレットで録画して確認しています。ロイロノートに保存して上達の変化を振り返りながら学習を進めています。

【６年生】 外国語『Welcome to Japan.』

今日はヴェロニカ先生と一緒に学習をしました。季節や日本の様々な行事の言い方に慣れ親しみました。いつも楽しいアクティビティを紹介してくれるヴェロニカ先生との学習はワクワクします。カードを使ったゲームは，雨の日の休み時間にみんなで出来そうですね。

6年 体力テスト

　天気が心配でしたが，体育館と運動場で体力テストを行うことができました。
　目標をもって取り組み，去年の自分の記録を上回ることができた子が多く，達成感を感じていました。

【６年生】 みんな大好き！給食の時間！

　豆乳の味噌汁にハッピーキャロットが入っていました。
　ハッピーキャロットが入っていた子どもたちの中には，大切そうに最後に食べている姿もあり微笑ましかったです。
　給食調理委員さんの優しさに心が温かくなりましたね。
　ここ最近，牛乳パックの厚みをできる限り薄くすることに励んでいる子どもたちの光景が見られます。達人にアドバイスをもらいにいく子どもの姿もありました。

【６年生】 社会「国の政治のしくみと選挙」

　内閣の働きについてまとめたグループと裁判所の働きについてまとめたグループに分かれてそれぞれの発表を聞きました。
　話し手は，聞き手に伝わるように画面を指差したり，用いた資料について説明したりと発表を重ねていくうちにどんどん上手になっていきました。
　聞き手も良かったところを伝えるだけではなく，さらに良くしていくためにアドバイスをしている姿もあってお互いにとって実りある時間でした。

【６年】 体育科「体ほぐしの運動」

　体育で「体ほぐしの運動」を行いました。
　ラジオ体操の曲に合わせて動きを考えて，友達が真似をする「即興創作ラジオ体操」や，「せーの」のかけ声で隣の人にボールを一斉にパスをするゲームなどをして，運動を楽しみました。

【６年生】 理科「ものの燃え方」

窒素，酸素，二酸化炭素にはものを燃やす働きがあるのかを考えました。それぞれの気体をびんに集めて火のついたろうそくを入れて実験しました。その結果，酸素にはものを燃やす働きがあり，窒素や二酸化炭素には，ものを燃やす働きがないことが分かりました。

6年 お話タイム「憲法」について考えました

校長先生のお話を聞いて「自分たちのクラスは自分や友達を大切にできているか」について考えました。自分たちの行動をしっかり振り返って，友達を大切にできていない時もあるということが課題としてあがりました。その後，みんなが楽しめるクラスにするために頑張っていくことを確認しました。

【６年生】 学級活動

めざす子ども像「う・め・こ・う・じ」を達成するために学級でできることを話し合いました。話し合いでは，くまでチャート・くらげチャート・Wチャートが大活躍でしたね。ホワイトボードいっぱいの考えが出て，さすが６年生！と感心しました。達成できるように一歩ずつ確実に成し遂げていきましょう。