【5年生】顕微鏡を使って

理科の学習「生命のつながり〜植物の実や種子のでき方〜」では、朝顔の花粉を取り出して顕微鏡で観察しました。
「何倍にしてみたらいいかな。」
「うわ〜、こんな形してるのか。」
「なるほど、だから・・・」
いろいろな発見があったようです。

【５年生】学習の様子

音楽の学習では、「合奏曲にあったリズムや楽器は何だろう。」とグループで話し合い、決めていきました。グループごとにいろいろな工夫がみられました。どんな合奏になるか楽しみです。