【５年生】 理科 「流れる水のはたらきと土地の変化」

　１組の学習の様子です。こちらも、校内授業研修会で授業公開をしました。

　それぞれが調べたり考えたりしたことを、小グループで持ち寄って交流しました。友だちの意見を聞くことで、より理解が深まりますね。

【５年生】 理科 「流れる水のはたらきと土地の変化」

　桂川チームと鴨川チーム、それぞれ分かれて交流した後、共通点がないか、今後どのように暮らしていくべきか話し合いました。京都に住む者として、考えていきたいですね。

　写真は２組の様子です。

【５年生】 外国語科 「新しいALTの先生に、梅小路小学校の先生を紹介しよう」

　２組の様子です。校内授業研究会で授業を公開し、たくさんの先生に学習の様子を見ていただきました。

　もらったアドバイスを元に、本番も頑張れそうですね！

【５年生】 外国語科 「新しいALTの先生に、梅小路小学校の先生を紹介しよう」

　作ったプレゼンテーションを友だちに見せながら話して、どんなところが良かったか、改善点はないか、アドバイスし合いました。楽しくやり取りができるような話し方になるとよいですね！

　写真は１組の学習の様子です。

【５年生】 授業参観・懇談会 ありがとうございました

　２学期初めての授業参観・懇談会を実施しました。５年生は、国語科の「漢字の読み方と使い方」の学習で、漢字クイズを作って解き合いました。

　６校時の学級懇談会では、最近のお家や学校での様子についてお話しました。

　お忙しい中多数の保護者の方にご来校いただきました。ありがとうございました。２学期も、どうぞよろしくお願いいたします。

【５年生】 家庭科 「持続可能な暮らしへ 物やお金の使い方」

　私たちはたくさんの「物」に囲まれて生活しています。食べ物や衣服、文房具など、目に見えるものもあれば、電気、ガス、通信サービスなど、目に見えにくいものもあります。

　それらを消費しながら生活している私たちは、消費者としてどのようなことを考える必要があるのでしょうか。物を手に入れること、お金を使うことなどについて、これから考えていきたいと思います。

【５年生】 理科 「流れる水のはたらきと土地の変化」

　「鴨川チーム」と「桂川チーム」に分かれて、それぞれの河川の水害、対策、利用を調べています。違う川でも、似たような点が見つかるかもしれませんね。交流が楽しみです。

【５年生】 図画工作科 「言葉から思いを広げて」

　思い思いの方法で、絵を描き進めています。絵の具を使って色塗りを始めている人もいます。細かいところまで、丁寧に仕上げていきましょう。

【５年生】 赤対白の真剣勝負！

　運動会の学年競技「棒引き」では、クラス混合の赤組と白組に分かれて闘います。今日のパワーアップタイム（昼の帯時間）に、組に分かれてチームを決めました。

　どのような闘いになるのか、楽しみですね！

【５年生】 外国語科 「新しいALTの先生に、梅小路小学校の先生を紹介しよう」

　インタビューしたことを、ロイロノートを使ってプレゼンテーションにしています。興味を引くようなプレゼンができると素敵ですね。