【５年生】 メダカの学校は・・・

　理科の学習でお世話になっている「メダカ」。卵を観察していると，続々と孵化していきます。心臓が動く様子，泳ぎ回る様子に，子どもたちは目が釘付けになっています。

　中には，「観察していたら，今，生まれた！」というグッドタイミングに遭遇した人もいましたよ。

【５年生】 算数科 「小数のわり算」

　小数のわり算の筆算に挑戦しました。

　今まで学習してきた筆算の方法や，小数のわり算のきまりを使いながら，考えることができました。注意するポイントも，分かりやすく友だちと伝え合い，困っている人に手を差し伸べる姿も見られました。素敵な学び合いの姿だなあと思います。

【５年生】 理科 「生命のつながり［１］ 植物の発芽と成長」

　学習のまとめを行いました。実験の結果や考察をふり返りながら，練習問題を解きました。学習したことは，総合的な学習で行っている野菜の栽培に生かせそうですね。

【５年生】 国語科 「みんなが過ごしやすい町へ」

　調査報告文を書く学習を行います。調べたことから引用したり，図表やグラフ，写真などを用いて，自分の考えが伝わる文章を書きたいですね。

　第一時間目だったので，学習計画を立てました。

【５年生】 フレンドリー活動

　高学年として企画する側にまわってから，初めてのフレンドリー遊びでした。自分たちが楽しむだけでなく，下級生に対して優しく声をかける姿も見られました。とは言え，まだまだ６年生に頼りきってしまっている部分もあります。これから回を重ねるごとに，もっとうまくサポートできるようになると良いなあと思います。

　低学年の人たちが「楽しかった！」「もっとやりたかったな！」と，喜んでくれると嬉しくなりますね。

【５年生】 外国語科 「Performance Test に 挑戦！」

　初めてのパフォーマンステスト。子どもたちはやや緊張気味でしたが，学習してきたことをしっかりスピーキングできていました。「あ〜！緊張した！」という感想も。ヴェロニカ先生からも“Don't be a robot!”(ロボットのようにカチコチにならないようにね！)とアドバイスを頂きました。だんだんと，慣れていけるとよいですね。

【５年生】 非行防止教室

　下京警察署生活安全課少年係のスクールサポーターの先生にお越しいただき，非行防止教室のお話を聞きました。

　社会には，人として守らなければならないルールがたくさんあります。何のために守らないといけないのか，守らないとどんなことが起こりうるのか。子どもたちが既に知っていることももちろんありましたが，「えっ，そうなん！？知らんかった。」「そんな事件や事故があったんや……」というような呟きも聞かれ，新たに知ったこともあったようです。

　自分のために，周りの人のために，「本当に大丈夫かな？」と，行動する前によく考えたいですね。

【５年生】 総合的な学習の時間 「梅小路ファーム」

　梅小路ファーム，本格始動です！

　畑を整え，苗を植えたり種を蒔いたりしました。これから暑くなってきますので，毎日の水やりも欠かせません。責任をもって，協力して運営していけるように，頑張りましょう！

【５年生】 暑い日でも，モリモリ元気！〜給食時間の様子〜

　今日は日中の気温が高く非常に暑い日となりましたが，子どもたちはこんな日でもモリモリと元気に給食を食べています。

　なまぶしは５年生に大人気。もっとおかわりしたい！という子もたくさんいました。

【５年生】 フレンドリー活動の打ち合わせ

　来週のフレンドリー活動に向けて，６年生のリーダーと一緒に遊びの打ち合わせをしました。今までは「今回の遊びは何かな……」と楽しみにしている側でしたが，高学年になり，企画・運営する側になりました。

　下級生が楽しんでくれると嬉しいですね。