【５年生】 算数科 「分数（２）」

　何倍かを考える時、整数でなく分数になる場合もあります。その時、どのように計算したらよいのか考えました。

　比べる数と元になる数を使って分数を作る方法が分かりました。反対にしないように、どちらがどちらになるのか、何度も復習しましょう！

【５年生】 音楽科 「それぞれの空」

　リコーダーで美しい旋律を奏でられるように、学習を進めています。

　特に高いソの音は、息が強すぎても弱すぎても上手く音を出すことができません。丁度よい息の強さを見つけられるように、何度も繰り返し練習しましょう。

【５年生】 家庭科 「食べて元気！ご飯とみそ汁」 My Best Menuを作ろう！

　１組の学習の様子です。

　「緑の食品が足りひんから、もうあと一品入れたいなぁ。何がいいかなぁ」
　「調理実習で作ったみそ汁の実の取り合わせがよかったな」
　「発酵食品も身体にいいから、入れたいな」

　家庭科の学習で学んだことだけでなく、給食の献立表の情報や、船田先生に教えていただいたこと、普段家で食べているものやお家の方から教わったことなども踏まえながら、考えている姿が見られました。

　「食」はわたしたちが生きていく上で欠かすことができません。毎日美味しく楽しく食べるために、食について考え続けていきましょうね。

【５年生】 家庭科 「食べて元気！ご飯とみそ汁」 My Best Menuを作ろう！

　学習してきたことを生かして、「My Best Menu」を考えました。身体を作ったり活動したりするための「栄養素」や、五感で感じるもの、自分の食の好みなど、様々な点を考慮して、どのようなメニューが良いか考えることができました。

　写真は２組の学習の様子です。

【５年生】 体育科 「マット運動」

　ねらい１とねらい２、１時間で場の設定を変えて活動しています。

　ねらい１では、自分が自信をもってできる技を磨き、ねらい２では、少し頑張ればできそうな技に挑戦します。

　友だちと協力しながら、安全面に留意して学習を進めていきましょう。

【５年生】 総合的な学習の時間 「キノコについて学ぼう」 〜その４〜

　エリンギの収穫体験もさせていただきました。

　普段スーパーで並んでいるものは、石づきの部分が切り取られていますが、収穫したてのものは残っています。一番下の黒くて硬いところは食べられませんが、それ以外のところは食べられます。

　新鮮で弾力のある採れたてエリンギ。お家で美味しく食べてくださいね。また、どのようにして食べたか教えてくださいね！

【５年生】 総合的な学習の時間 「キノコについて学ぼう」 〜その３〜

　スペシャルゲスト、エリンギくんです。最後に、一緒に記念写真を撮りました。

【５年生】 総合的な学習の時間 「キノコについて学ぼう」 〜その２〜

　クイズを交えながら、キノコの秘密について学んでいきます。

　「世界には何種類のキノコがあるでしょう？」
　「そのうち、食べられるのは何種類？」
　「ブナシメジができるまで、何日くらいかかるでしょう？」

　などなど……正解を教えていただくたびに、子どもたちから「え〜っ！？」「やっぱりー！」などと歓声が上がっていました。

【５年生】 総合的な学習の時間 「キノコについて学ぼう」 〜その１〜

　今日の３・４校時に、ホクト株式会社さんと京果さんにお世話になり、「キノコの授業」を行いました。キノコを育てて販売されているホクトさんからお話を聞かせていただけるということで、子どもたちはこの学習を楽しみにしていました。スーパーマーケット等でもホクトのキノコは目にする機会が多いのではないでしょうか。

　まず、キノコがどのようにして作られてわたしたちのもとへやってくるのか、映像を観て学習しました。

【５年生】 家庭科 「食べて元気！ご飯とみそ汁」 〜美味しいみそ汁を作ろう〜

　１組でも美味しいみそ汁が完成しました！

　「だしの香りにみその香りが合わさって、すごく美味しい！」
　「サツマイモは、切り方によって食感が変わると思いました。今日のはちょうどよかったです」
　「お麩が、だしを吸ってすごく美味しくなっていました！乾燥しているときと全然違ってびっくり」

　自分たちで作ったことがとても嬉しかったようです。今度はぜひお家で誰かのために作ってみてはどうでしょう。報告、待っていますよ♪