【５年生】 家庭科 「ひと針に 心を こめて」

　縫う手つきが慣れてきました。来週、作品交流会をする予定です。

　自分が作った作品を見てもらうのも、友だちが作った作品を見るのも楽しみですね！

【５年生】 朝学習の様子

　朝休みにも関わらず、自主的に机に向かう子どもたち。

　苦手なところを積み残さないように、黙々と漢字の学習・テストの直しをしています。この調子！

【５年生】 七夕の星に 願いをこめて 〜給食時間の様子〜

　今日は和献立の日。７月の和食は七夕そうめんです。

　星型のオクラと星形のにんじんがたくさん入った、とても美味しいそうめんでした。味も見た目も楽しみながらいただきました。

　たくさんのハッピーキャロットを用意してくださった調理員の皆さんに感謝ですね。

【５年生】 家庭科 「ひと針に 心を こめて」

　小物作りを進めています。自分のため、大切な誰かのため……

　まさに、「ひと針に 心を こめて」、作成しています。

【５年生】 家庭科 「ひと針に 心を こめて」

　ボタンをつける学習を行いました。

　まずは、自分の洋服についているボタンをじっくり観察です。どのようにつけられているのか、どんな特徴があるのか・・・

　「難しそうと思っていたけど、意外と簡単やなぁ。自分にもできたわ。」という意見も。お家で「ボタンがとれちゃった！」という際には、ぜひお任せしてみては？

【５年生】 国語科・書写 「レッツ・トライ 文化」 〜『竹取物語』を書こう〜

　１組・２組とも作品が仕上がりました。いつもに増して引き締まった丁寧な文字が並んでいます。

　教室前の廊下に掲示しております。個人懇談会の際にはぜひご覧ください。

【５年生】 国語科・書写 「レッツ・トライ 文化」 〜『竹取物語』を書こう〜

　１組の学習の様子です。

　注意するところをお手本に書きこんで、黙々と書く姿が見られました。丁寧な字は一生自分の財産になりますよ。これからも、丁寧に美しい字を書く習慣をつけていってほしいです。

【５年生】 外国語科 「What do you have on Monday?」

　こちらは１組の学習の様子です。

　コネクト３ゲームは、どの週を尋ねるかによってゲームの勝敗が左右されます。よ〜く考えながら“What do you have on……”と、尋ね合っています。

【５年生】 外国語科 「What do you have on Monday?」

　ＡＬＴのヴェロニカ先生と一緒に学習しました。スモールトークをしたりコネクト３ゲームをしたりすることを通して、何度も表現の練習をしました。

　こちらは２組の学習の様子です。

【５年生】 図画工作科 「のぞいてみると」

　箱の中にどんな世界が広がっているか想像して，自分だけの世界を作ります。

　一時間目はイメージを膨らませ，アイデアスケッチを描いたり準備物を考えたりしました。
　「紙粘土を使おうかなぁ。」「糸で吊り下げるのもいいな。」「綿をしきつめようかな？」などと，作品作りに向けて，必要なものを考えました。保護者の方にも材料集めに際してお世話になります。よろしくお願いいたします。