【５年生】 体育科 「リレー」

　自分たちで準備，運営して，学習を進めています。

　どうしたらスムーズにバトンが繋がり，スピードを落とすことなく走れるのか，タブレットで動画を撮って確かめたり，アドバイスし合ったりしています。

【５年生】 花背山の家に向けて

　係ごとに準備を進めています。山の家で楽しく安全に過ごすためには，しっかりとした事前準備が欠かせません。責任をもって頑張っていきましょう！

【５年生】 図画工作科 「心のもよう」 鑑賞をしました

　学年合同で鑑賞活動を行いました。色遣いや筆遣い，絵の具の塗り方や，丁寧さなど，いろいろな視点から友だちの作品を見て，良いところに気が付いていました。

　今後の学習に生かせるとよいですね。

【５年生】 国語科 「言葉の意味が分かること」

　文章の要旨をとらえ，それに対する自分の考えを友だちと伝え合う学習です。学習計画を立てました。要旨をとらえるためには，筆者の主張がどこにあるかを読み取る必要がありますね。説明文の読み方を，みんなで学んでいきましょう！

【５年生】 理科 「生命のつながり［１］ 植物の発芽と成長」

　植物が目を出すことを「発芽」といいます。今までいろいろな植物を育ててきましたが，どのような条件が揃えば発芽するのでしょう。

　条件を限定して，実験を行います。

【５年生】 社会科 「国土の地形の特色」

　わたしたちが住む日本の地形にはどんな特徴があるのでしょう。資料から分かることを読み取り，みんなで交流します。

【５年生】 漢字小テスト

　学習した漢字が定着しているか，小テストで確認します。５年生の漢字は，画数が多く読み方が複数あるものも多いです。

　しっかり覚えて使えるように，繰り返し練習していきたいですね。

【５年生】 総合的な学習の時間 「梅小路ファーム」

　「梅小路ファーム」で野菜を育てて，収穫した野菜を販売しよう，という目標を掲げ，始動しました。

　まずは，どんな野菜を育てるかを決めなければなりません。インターネットや本で調べたり，畑の準備をしたりしました。

　これから具体的なことを決めていきましょう！

【５年生】 家庭科 「私の生活，大発見！」 〜おいしいお茶でほっと一息〜

　２組の様子です。

　苦みの中にも甘みを感じた，というふり返りがありました。自分たちでいれることで，また一段と美味しく感じたようです。

【５年生】 家庭科 「私の生活，大発見！」 〜おいしいお茶でほっと一息〜

　５年生になって初めての調理実習は，お茶をいれる学習です。お茶のいい香りや色にも注目しながら，美味しく頂きました。安全に気を付けて，ぜひ，お家でもいれてみてくださいね。

　写真は１組の様子です。