【５年生】「呼びかけ」と「こたえ」に分かれて

　音楽科「和音の移り変わりを感じ取ろう」では「ハレルヤ」を歌いました。三つのパートに分かれ，「呼びかけ」と「こたえ」を色々な歌い方で試して歌いました。

【５年生】注文しよう

　外国語科「What would you like?」では，注文するやりとりを学びました。その後，ペアで料理を注文する活動をして，やりとりに慣れていくことができました。

【５年生】もののとけ方テスト

　理科「もののとけ方」のテストに取り組みました。テスト前にも友だちと問題を出し合って，内容を確かめてから挑戦していました。

【５年生】日本の輸入の特色は？

　社会科「工業生産を支える輸送と貿易」では，表やグラフをもとに，日本の輸入の特色について調べました。輸入量と輸入額の違いについても考えることができました。

【５年生】販売できるように

　梅小路ファームで育てているこかぶの出荷まであと少し。チラシやのぼり，お金入れなど，グループに分かれて作業を進めていきました。

【５年生】こかぶが大きくなりました

　梅小路ファームで育てているこかぶがだいぶ大きくなってきました。もっと育つようにと雑草を抜きました。

【５年生】伝記を読んで考えたことを交流しよう

　国語科では，自分が選んだ伝記を読んで考えたことを交流しました。友だちの考えを読むだけでなく，人物についてや具体的な場面についてなど，質問し合いながら交流を深めていきました。

【５年生】思いやりの一場面

　外国語科で使うカードを切る子どもたち。早く切り終えた子が手伝ったり，切りかすを集めて回ったりと，心温まる場面が見られました。

【５年生】書き初め「初春」

　書写の学習では，学習したことをいかして「初春」の字を書きました。文字の中心や余白，組み立てなどを意識して書きあげることができました。

【５年生】ふりこのひもの長さを変えてみよう

　理科「ふりこの動き」では，ふりこのひもの長さを変えると，ふりこの往復にかかる時間がどうなるのかについて調べました。算数科で学習した平均の考え方を使うことで，おおよその時間を導き出すことができました。