【５年生】漢字の総まとめ

　５年生で習った漢字の５０問テストに挑戦しました。テストの前まで友だちと一生懸命に練習に励んだ子どもたち。結果もよかった子が多かったです。

【５年生】提案を聞こう

　国語科「提案しよう，言葉とわたしたち」のテストに挑戦しました。どのような順序で話しているか，気をつけて聞くことができました。

【５年生】もうすぐ６年生（問題の見方など）

　算数科「もうすぐ６年生」の３回目は「問題の見方・考え方」の内容をふり返る問題に取り組みました。図や表をかくことで，答えを導き出すことができました。

【５年生】提案します！

　国語科「提案しよう，言葉とわたしたち」では，身近な課題の解決策について，資料を見せながら提案していきました。クラスの前で発表することに，緊張する子もいましたが，どの子も上手に紹介することができていました。

【５年生】シートを敷こう

　卒業式の会場づくりに向けて，１４日（月）の６校時に５年生でシートを敷きました。みんなで協力することで，きれいに敷き詰めることができました！

栄養素に注目すると

　家庭科「食べて元気！ご飯とみそ汁」では，食事の役割と栄養のバランスについて考えました。ご飯とみそ汁に使われている食品を栄養素と体内での働きを調べることで，ご飯とみそ汁の２つだけでも，栄養バランスが取れていることに気づくことができました。

【５年生】大造じいさんとガン

　国語科では「大造じいさんとガン」のお話の範読を聞きました。ＣＤに収録されている読み手は何と渡辺謙。上手な朗読に，みんなが世界に引き込まれていました。

【５年生】オリジナルタウンをつくろう

　外国語科「Where is the gym？」では，パフォーマンステストに向けて，グループでオリジナルの街を作っていきました。その後，その街を道案内する方法をグループで練習していきました。

【５年生】ミシンにトライ！テスト

　家庭科では「ミシンにトライ！」のテストにトライしました。実習で取り組んだことを思い出しながら，ミシンの部分の名称や使い方などを答えていきました。

【５年生】漢字の広場６

　国語科「漢字の広場６」では，ニュースキャスターになったつもりで，出来事を伝える文章を書きました。途中で友だちの作品を読み合う時間を設けることで，自分の作品作りに生かすことができました。