【４年生】「初雪のふる日」というお話について感じたことを交流しよう

　国語科「初雪のふる日」では、「初雪のふる日」とはどんな印象のお話かを文章にまとめたものを読み合いました。自分にはない見方に触れることで、考えを広げていくことができました。

【４年生】「初雪のふる日」というお話について

　国語科「初雪のふる日」では、「初雪のふる日」とはどんな印象のお話かを考えました。言葉や表現に着目し、どこからその印象を感じたのかを説明する文章をロイロノートに書きました。

【４年生】もうすぐ５年生

　算数科「もうすぐ５年生」では、「数と計算」「図形」の領域をふり返る学習に取り組みました。たくさんの問題がありましたが、粘り強く取り組んでいきました。

【４年生】ほけんの日（最終回）

　「ほけんの日」最終回ということで、今まで「ほけんの日」や「身体計測前の学習」で学んできたことを確かめました。ほけんだよりを使って、ふり返っていくことができました。

【４年生】女の子の様子や気持ちについて考えよう２

　国語科「初雪のふる日」では、よもぎの葉を見つけた場面と町の人に取り囲まれた場面での女の子の様子や気持ちについて考えました。考えたことはグループで交流し、ワールドカフェで意見を広げていきました。

【４年生】シェイクアウト訓練

　３月１１日（月）にシェイクアウト訓練を行いました。「ひくく・まもる・うごかない」の３つの行動をとることを確かめました。

【４年生】みらいへのつばさ

　算数科「みらいへのつばさ」では、ごみ問題についての文章を読み、必要な情報を選んで問題に答えていきました。たくさんの数値が出てきましたが、何を求めるのかを確かめて、問題に答えていきました。

【４年生】宇治市・舞鶴市・宮津市テスト

　社会科「府内の特色ある地いきの様子」で学習してきた「宇治市・舞鶴市・宮津市」のテストに取り組みました。テスト前に友だちと学習内容を確認していたので、テストでもすらすら答えていけました。

【４年生】未来をになう梅っ子隊発表会

　総合的な学習の時間で取り組んできた「未来をになう梅っ子隊」の発表会をしました。３年生相手に丁寧に伝えていきました。

【４年生】タグラグビー

　体育科では「タグラグビー」に挑戦しています。パスするのではなく、自分でボールを持って運ぶという今までにないルールに戸惑う子どもたち。少しずつ慣れていっているようです。