【４年生】宇治市・舞鶴市・宮津市テスト

　社会科「府内の特色ある地いきの様子」で学習してきた「宇治市・舞鶴市・宮津市」のテストに取り組みました。テスト前に友だちと学習内容を確認していたので、テストでもすらすら答えていけました。

【４年生】未来をになう梅っ子隊発表会

　総合的な学習の時間で取り組んできた「未来をになう梅っ子隊」の発表会をしました。３年生相手に丁寧に伝えていきました。

【４年生】タグラグビー

　体育科では「タグラグビー」に挑戦しています。パスするのではなく、自分でボールを持って運ぶという今までにないルールに戸惑う子どもたち。少しずつ慣れていっているようです。

【４年生】タグラグビーメンバー決め

　体育科「タグラグビー」では、誰がゲームに出るのか、チームで相談していきました。みんなが同じ回数出られるように、ゆずり合って決めています。

【４年生】手拍子を入れて

　音楽科では「楽しいマーチ」の歌に挑戦。反復や呼びかけとこたえのリズムの面白さを感じながら手拍子のリズムを演奏していきました。

【４年生】６年生を送る会に向けて

　６年生を送る会に向けて、学年で練習をしていきました。言葉や歌声でお祝いの気持ちを届けます。

【４年生】すがたをかえる水テスト

　理科「すがたをかえる水」のテストに挑戦。見直しをしっかりして、学習の成果を発揮しました。

【４年生】天橋立を世界遺産に

　社会科「ゆたかな自然を生かす宮津市」では、天橋立を世界遺産にすることについて考えました。世界遺産にすることで有名になったり、観光客が増えたりする一方で、地元の人たちが困るのではないかという意見が出てきました。

【４年生】大谷グルーブで遊ぼう

　大谷選手からもらったグローブで遊ぶ子どもたち。初めてグローブをつける子もいましたが、とても楽しんでいました。

【４年生】女の子の様子や気持ちについて考えよう

　国語科「初雪のふる日」では、それぞれの場面での女の子の様子や気持ちについて考えました。考えたことはグループで交流し、ワールドカフェで意見を広げていきました。