【４年生】どうすればいいのかな

　算数科「調べ方と整理のしかた」では、２つのことがらを整理したいくつかの表から、安全な学校生活について考え、話し合いました。いろいろなアイデアをグループで出し合い、ワールドカフェ形式で交流していきました。

【４年生】梅小路コンサートに向けて３

　梅小路コンサートに向けて体育館での練習がスタート。立ち位置を確認して、一通り歌ったり演奏したりしていきました。

【４年生】冬の生き物の様子をまとめよう

　理科「季節と生き物（６）冬」では、冬になって生き物たちがどのような様子になっているかをロイロノートにまとめました。何度も繰り返し取り組んできただけあって、子どもたちはスムーズにまとめていけました。

【４年生】なぜ宇治茶が作られるようになったのだろう

　社会科「古くから受けつがれてきた産業のさかんな宇治市」では、宇治茶が宇治市あたりで作られている理由を調べました。気候や土地が適していることや歴史的な側面などについても調べられました。

【４年生】２つのことがらを整理しよう

　算数科「調べ方と整理のしかた」では、２つのことがらを１つの表にする方法を考えました。「正」の字で順にカウントしていき、数字に書き直して表を作り上げていきました。

【４年生】ふく習

　算数科「ふく習」では、今までの学習をふり返る問題に挑戦。１つ１つ内容を思い返しながら取り組みました。

【４年生】試し彫り

　図画工作科「ほってすって見つけて」では、彫刻刀の種類や安全な使い方について学習しました。その後、板の裏側を使って、彫る練習をしてみました。

【４年生】詩を作ってみよう

　国語科「感動を言葉に」では、詩の組み立て方や表現の工夫の仕方について学びました。その後、グループでお弁当をテーマに詩を作成してみました。

【４年生】情報モラル教室

　ＫＤＤＩの方にお越しいただいて、スマホやケータイの使い方について学びました。勘違いされないようにメッセージを送ることや依存しすぎないようにすることについて、動画や話をもとに理解することができました。

【４年生】身体計測（３学期）

　３学期の身体計測を行いました。計測前には養護教諭よりカルシウム貯金についてのお話が。カルシウムをとるだけでなく、ビタミンＤをとることや運動することの大切さを知りました。