最新更新日:2024/06/20 | |
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【3年生】 体育科 「リズムダンス」【3年生】 国語科 「はんで意見をまとめよう」
1年生が読書を好きになれるような読聞かせをするためにどのような本がいいか話し合っています。
今日は,図書室でそれぞれが選んだ本について,選んだ理由とともに意見を出し合いました。 「この本だと1年生が楽しく読めそうだね。」「5分で読み切れるかなあ。」など,1年生のことを考えながら話し合いをすることができました。 【3年生】 給食をたくさん食べています!【3年生】 国語科 「はんで意見をまとめよう」
1年生が本を好きになるような読み聞かせをするために,どのような本がいいか,班で話し合って意見をまとめる学習をしています。
今日は,図書室でどんな本がいいかを考えました。「字が読めるようになったところだから,この本がいいかな。」「1年生が好きそうかな。」など,1年生の目線に立って,本を選んでいました。 【3年生】 書写 「小筆で書こう」
初めて小筆を使って書きました。
まず持ち方を確認しました。持ち方の写真を見て,「鉛筆の持ち方に似ているね。」「鉛筆より少し立てて持っているね。」など気付いたことを出し合いました。 その後,自分の名前のお手本を見ながら,丁寧に書きました。 次回から,作品に自分の名前を書くのが楽しみですね。 【3年生】 理科 「地面の様子と太陽」
先日のかげふみ遊びで気が付いたことから,今日は,時間がたつとかげの位置はどのようになるのか調べました。
9時ごろの様子とそれから2時間ほどたったころの様子を比べました。 「かげの位置がかわっているよ。」「太陽が動いたからかな。」「かげが少し短くなっているような気がするよ。」など,気が付いたことを話し合っていました。 【3年生】 体育科 「リズムダンス」
リズムダンスの学習では,みんなでマイムマイムを踊り,その後グループで考えたダンスを踊ります。
グループごとに,ジャンプやサイドステップ,など4つの動きを組み合わせ,つくっています。 ステップに合わせて,手をたたくなど,工夫の見られるグループもありました。 【3年生】 図画工作科 「ことばから色・形」
今日は,完成した絵の鑑賞会をしました。
お話からどのように絵に表しているのかを鑑賞しました。色の混ぜ方,生き物の向き,筆の使い方などの工夫を見つけていました。 「生き物の向きが斜めになっていて,本当に動いているみたいだね。」「この色は赤色に何色を混ぜたのかな。いい色だな。」など,友だちの作品の良さを見つけていました。 【3年生】 算数科 「重さ」
1kgの重さがどれぐらいかを予想して,グループごとに砂を袋に入れて計りました。
「ランドセルより少し軽いぐらいだと思うよ。」「もう少し入れたほうがいいかなあ。」など,友だちと相談しながら砂を入れていました。 実際に計ると,思ったよりも少なかったり多かったりしましたが,1kgを体感できたようです。実際の生活でも生かしていきたいですね。 【3年生】 理科 「動物のすみか」
今日は,自分が「こん虫公園」を作るならどんな公園にするかを考えて,設計図をかきました。
「トンボが卵を産めるように池をつくりました。」「カブトムシが来るようにくぬぎの木で森をつくりました。」など,動物とそのすみかを考えていました。 |
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