【２年生】 道徳 「きまりの 大切さ」

　学校やお家，私たちの生活している社会の中にはいろいろな「きまり」がありますね。今日は，そのきまりについて学習しました。

　「きまりの ない 学校」というお話を通して，どうしてきまりがあるのか，きまりがなかったらどんなことが起こるのか考えました。
　「きまりなんてなかったらいいのにな〜！と思ったことがある！」「でも，きまりがないと困るなぁ。」「やっぱりきまりは大切なのかな。」と，いろいろな意見が出ました。

　学習の最後には，これから自分がどんなことに気をつけていきたいか考え，交流しました。

【２年生】 国語科 「どうぶつ園のじゅうい」

　１組，２組とも，意欲的に学習に取り組んでいます。

　１組では，教科書の「じゅういさんのしごと」に注目しながら，読む活動を進めています。
　校内研究のため，一足先に学習に入っていた２組では，先日，選んだ本の内容と自分の考えたことを交流しました。

【２年生】 きれいな月が見えるかな 〜給食時間の様子〜

　今日は９月の和献立の日でした。「牛肉のしぐれ煮」「里芋の煮つけ」「すまし汁」と，ご飯に合う献立で，子どもたちもおいしそうに食べていました。

　京都の月見だんごは，この時期によくとれる里芋に似せているのだとか。秋は月がきれいに見える季節です。今年の中秋の名月は９月２１日だそうです。きれいな月が見えるといいですね。

【２年生】 図画工作科 「ことばの かたち」

　２組の学習の様子です。

　絵の具を使って，背景づくりを行いました。筆だけでなく，タンポやティッシュ，スポンジなど，表したいイメージに合うように用具を選びながら，工夫して作ろうと頑張っていました。

　絵の具と水のバランスを考えながら色づくりをするのは難しいのですが，少しずつ慣れていきましょうね。

【２年生】 図画工作科 「ことばの かたち」

　１組の学習の様子です。

　絵の具を使って，思い思いの色を塗っていきます。お話のイメージがだんだんと形になってきましたね。

　２組は木曜日に学習を行います。

【２年生】 国語科 「どうぶつ園のじゅうい」 伝えたいことや考えたことを文章で書きました

　昨日タブレットＰＣで撮影した本の写真を見ながら，自分が友だちに伝えたいことや，自分と比べてどう考えたのかということなどを書きました。

　タブレットＰＣでデータ化することによって，手元でじっくり読むことができるので便利ですね。また，よく見たいところは，ピンチアウトで拡大することができますね。

【２年生】 国語科 「どうぶつ園のじゅうい」 伝えたい本の内容を写真に撮りました

　教科書を読む学習と並行して，動物園や水族館の獣医さんや飼育員さんのお仕事に関係する本を読んできました。
　自分が友だちに伝えたい本の内容をカメラで撮影しました。最後の発表に使う予定です。

【２年生】 算数科 「図を つかって 考えよう（２）」

　数が増えたり減ったりする時，どのように計算すればよいか考えました。今日は，２回増える問題を読んで，図をかいたりそこから式を考えたりしました。

　子どもたちから，増えた順にたす方法と，増えた分をまとめてたす方法があるね，と意見が出てきました。

【２年生】 道徳 「すなおな 心」

　「お月さまと コロ」というお話を通して，素直な気持ちになることについて考えました。

　お家の人や友だちに対して素直になれなくて，心にもないことを言ったり，わざとそっけなくしてしまったりすることもあると思います。
　コロは本当はどうしたかったのかな。この後素直になって謝れたかな。素直になるとどんないいことがあるのかな・・・と考えました。

【２年生】 体育科 「リズムダンス」 お互いの動きを見合って

　個々の振付けや全体の動き方は大分覚えられてきました。今日は，小グループでお互いの動きを見合って，よいところや真似したいところを見つけ，みんなで共有しました。

　「手の先までピンと伸びているのが素敵です。」
　「手だけじゃなくて，顔もよく動いています。」
　「動きが大きくてかっこいいです。」

　など，みんなのダンスのよいところがたくさん見つかりました。ポイントを確かめて再度踊ると，完成度がまた更に上がったように思います。