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最新更新日:2024/08/31 |
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3年生 学習の様子(2月18日)
3年生は,音楽の学習をしています。今日は,これまでの学習内容が定着しているかを確かめる「音楽の学習」のテストに挑戦しています。
CDから聞こえてくる音楽を聴き取り,問題に答えていきます。リズムや楽器の音色,曲の山を生かした歌い方をしているのはどの歌い方かを聴き分けていました。 ![]() ![]() ![]() 2年生 学習の様子(2月18日)
2年生は,国語の「スーホの白い馬」の学習に取り組んでいます。
物語全体を場面ごとに分け,あらすじをまとめる活動をしています。 ![]() ![]() ![]() 1年生 学習の様子(2月18日)
1年生は,国語の学習をしています。
これまでに学習した詩や早口言葉の中から自分が読みたいものを選んでいます。 「なまむぎ なまごめ なまたまご」「かえる ひょこひょこ 三ひょこひょこ…」詰まらずに上手に言えるでしょうか? ![]() ![]() 6年生 学習の様子「あしあと検定」(2月18日)
今日は,6年生の「第2回あしあと検定」がありました。
国語・社会・算数のノートの中で,自分ががんばったと思うページを担当の先生に見てもらいました。6年生らしく,自分の考えがしっかり書けていたり,めあてに沿ったふり返りできていたりする子が多かったです。 ![]() ![]() ![]() 学校の様子「校内作品展(8)」(2月17日)
作品展では,各学年の作品だけでなく,乾隆幼稚園の子どもたちの作品とクラブの作品も展示しています。
乾隆幼稚園の「けんりゅう すぺしゃるやさん」は,「ポップコーンパーティ」と「おいもパーティ」の活動での様子を表現した迫力のある合同作品です。 「アート・絵本・手芸」クラブは,それぞれが作った作品を展示しています。 ![]() ![]() 学校の様子「校内作品展(7)」(2月17日)
6年生は,立体作品として「1枚の板から〜ワッツ タイム?」を展示しています。
卒業制作として,自分専用の時計を制作しました。彫刻刀を使って立体感を出し,ていねいに絵の具を塗って仕上げました。自分のお気に入りのキャラクターを描いたり,毎月の行事をデザインに組み込んだりと,自分だけの大切な時計を仕上げることができました。 ![]() ![]() ![]() 学校の様子「校内作品展(6)」(2月17日)
5年生は,平面作品として「版画」を展示しています。
面彫りと線彫りを彫り分け,体育をしている体の動きを表現しました。跳び箱やハンドベースボールなど,力感のある作品に仕上がりました。 ![]() ![]() ![]() 学校の様子「校内作品展(5)」(2月17日)
4年生は,立体作品として「ゴーゴーエコドリームカー」を展示しています。
総合的な学習の時間に「エコレンジャー」として環境問題について学習してきた4年生は,作品展の作品づくりでも「エコ」の視点を大切にして学習に取り組みました。 バラエティ豊かなドリームカーが出来上がりました。 ![]() ![]() ![]() 今日の給食(2月17日)
今日の献立は,
・プルコギ ・中華コーンスープ です。 今日のプルコギには,「ニラ」が使われています。ニラは,一度植えると何度でも収穫することができます。強い香りのもとである「アリシン」は,血の流れを良くして体を温める働きがあります。香りやシャキシャキとした食感を楽しんでいただきました。 ![]() 学校の様子「校内作品展(4)」(2月16日)
3年生は,平面作品として版画「いろいろうつして」を展示しています。
形を考えて材料をはりつけ,刷り上げました。1枚は,裏から絵の具で彩色して仕上げました。同じ版から刷った作品でも,色がつくとまた違った印象になりますね。 ![]() ![]() ![]() |
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