３年生 学習の様子（６月５日）

３年生は，国語の「きつつきの商売」を学習しています。物語の場面ごとに，天気や登場人物など，場面の設定を確かめています。

下校前には，運動場で「しっぽとり」をして体を動かしました。先生からは逃げ切れたでしょうか？？

２年生 学習の様子（６月５日）

２年生は算数の「たしざんとひきざん」の学習をしています。くり下がりのある時には，どのようにして計算するとよいかを考えていました。

１年生 学習の様子（６月５日）

１年生は，国語の学習をしています。先生と子どもたちが交代で音読をしています。自分が読むときには立ち上がって読む「たけのこ読み」です。座っているときも立っているときも，大変良い姿勢でした。

5・6年生 学習の様子（6月4日）

5年生は，算数の学習をしています。ある数を10倍した数，10分の1にした数が何になるかを考えています。
6年生は，理科の学習をしています。2枚の月の写真から，気づいたことを交流していました。

3・4年生 学習の様子（6月4日）

3年生は，算数の学習をしています。九九の表をもとに，□に当てはまる数を考えています。
4年生は，国語「お礼の気持ちを伝えよう」の学習で，手紙の書き方を確かめていました。

1・2年生 学習の様子（6月4日）

1年生は，生活科の学習をしています。あさがおの「ふたば」の様子を観察し，ていねいにカードかいていました。
2年生は，国語の学習をしています。読み方を工夫して「ふきのとう」を音読しています。友達の読み方のすてきなところも見つけられました。

5・6年生 学習の様子（6月3日）

5年生は，国語の詩の学習をしています。
6年生は，国語の「つないで　つないで 一つの話」の学習をしています。5人のグループをつくって，お話づくりに取り組みました。

3・4年生 学習の様子（6月3日）

3年生は，今年度からの取組である「生き方探究パスポート」を書いています。
4年生は，漢字の小テストに挑戦中です。集中して取り組んでいました。

1・2年生 学習の様子（6月3日）

1年生は，先生のモデルを見ながら，自己紹介の仕方を確かめていました。
2年生は，国語の「ふきのとう」の音読をしていました。

５・６年生 学習の様子（６月２日）

５年生は，算数「少数と整数」の学習で，１０倍したり１０でわったりしたときに，数はどのように変わるかを考えていました。

６年生は，社会「わたしたちの生活と政治」で，政治とはどういうことなのかを学習する単元の導入部分を学習していました。