最新更新日:2024/09/26 | |
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6月10日 いけばな教室 4本日も素敵な作品が出来上がりました。 6月10日 いけばな教室 3本日も素敵な作品が出来上がりました。 6月10日 いけばな教室 2本日も素敵な作品が出来上がりました。 6月10日 いけばな教室 1本日も素敵な作品が出来上がりました。 4年い組研究授業 2「くらしとごみ」の学習をしました。 京都市の人口の移り変わりのグラフと、ごみの量の移り変わりのグラフから、「なぜ、人口はかわらないのに、ごみの量はへったのだろうか」という学習問題を作り、予想をしたあと、資料をもとに予想を検証していきました。 子どもたちはとても意欲的に学習に取り組んでいました。 4年い組研究授業 1「くらしとごみ」の学習をしました。 京都市の人口の移り変わりのグラフと、ごみの量の移り変わりのグラフから、「なぜ、人口はかわらないのに、ごみの量はへったのだろうか」という学習問題を作り、予想をしたあと、資料をもとに予想を検証していきました。 子どもたちはとても意欲的に学習に取り組んでいました。 育成合同運動会打合せ本日、支部各校の育成学級担任の先生方が金閣校に集まり、金閣校の教職員とともに打合せを行いました。 すべての児童にとって素敵な運動会になるよう、しっかり準備を進めていきたいと思います。 にじの子学級研究授業 2自己紹介をした後、教職員とうたあそびや、障害物走、玉入れなどをしました。みんな楽しくいきいきと学習していました。 にじの子学級研究授業 1自己紹介をした後、教職員とうたあそびや、障害物走、玉入れなどをしました。みんな楽しくいきいきと学習していました。 救急救命講習 3子どもたちが安全に学校生活を送ることができるよう、万が一の時に備えて、心肺蘇生法とAEDの使用方法について学びました。 |
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