全国学力・学習状況調査

　午前中，６年生は４つのテストと児童質問紙に取り組みました。まずは，Ａ問題。これは，「知識」に関する問題なので，スラスラ解けそうなものですが…「ん？」ローマ字や計算問題に手をとめて頭を抱える子どもの姿が…。
　次は，Ｂ問題。これは，「活用」に関する問題で，国語では，複数の文章を読んで答える問題，算数では，表やグラフから読み取れる情報をもとに考えたり，考え方を説明したりする問題が出題されていました。Ｂ問題は，自分の考えを文章で表現する力も要され，問題に線を引いたり，問題用紙の余白に自分で図をかいたりしながら，何とか自分の力で問題を解決しようと奮闘する子どもたちの姿が光りました。
　気になる結果は，１０月ごろに返却予定です。この結果分析をふまえ，嵯峨小学校の教育をさらに改善していきたいと考えています。