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最新更新日:2024/08/26 |
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【6年】ビデオ見たら跳べたわ先生! 〜体育科〜![]() ![]() ![]() NHKが出している動画教材「体育ノ介」を事前に視聴し、取り組んでみました。するとどうでしょう。記録が伸びる子が出てきました。 「先生!95センチ跳べましたよ!」「ビデオ見たら跳べたわ先生!」 うまく教材で見たことを生かしながら、学んでいるようです。 6年 お楽しみ会はいつも楽しい。![]() ![]() ![]() いつも白熱するドッチボールでしたが、作戦をたてつつ攻めていく場面もあり、戦略性を感じます。 熱気に包まれた体育館でした。 6年 これは何の絵でしょうか? 〜図画工作科〜![]() ![]() ![]() 一見すると、同じ形が何個も描かれているものや、水面が広がるようなものも見て取れます。色々と想像できる形ですが、これはあることを目当てに子どもたちが描いたものです。さて、なんでしょうか。 正解は「音」です! 図画工作科の「音のする絵」という単元を学びました。この単元では、今まで具体物を絵にすることから少し難易度をあげ、抽象的な表現に挑みました。 子どもたちは慣れないチャレンジに少し戸惑っていましたが、時間が経つにつれ場面を想定した表現を、楽しみながら描いていました。 色合いや線の動き、この形に至った理由を聞くと、みんな「なるほどなぁ・・・」と感心させられるものばかりです。 いろんな見方があるので、正解はありませんが、例えば一番下の作品のタイトルは 「いろんな音の雨」 です。えっ?と思いますよね。でもそこが図画工作科の面白さでもあります。他の作品もどんな音を描いたのか、是非予想してみてくださいね。 |
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