４年理科「季節と生き物（冬）」

運動場の植物を写真に撮りためていきました。それを季節ごとに整理して、順に一年間の流れにまとめ、発表会をしました。教室の窓から見える桜の木も、もう春になる準備をしています。

４年国語 きょうみをもったことを中心に，しょうかいしよう『ウナギのなぞを追って』

『ウナギのなぞを追って』のお話、とても面白いお話でした。長くて難しそうな内容かと思っていましたが、ロイロノートに順に要約した文をためていきました。書きためた要約の文をつなげて利用して、紹介文を作りました。面白いお話だったので、他の科学読み物も読んでみたくなりました。

４年図工「ほってすってみつけて」

　版画に挑戦しています。「押さえる手は手前に」「板をまわして」「短いカスが出るように」の３つの約束を守って、安全に気を付けて彫り進めています。彫っていないところは黒、彫ったところは白、という完成の形をイメージして、器用に彫り進めることができています。ずいぶん慣れてきました。完成まで気を抜かず、安全第一で取り組みます。

４年音楽「いろいろな音のひびきを感じ取ろう」

　茶色の小びんを合奏しました。リコーダーなら練習量も豊富で自信はありますが、ほかの楽器となると、最初は苦戦しました。練習を重ね、クラスでビデオ撮影をしました。「自分のことで精いっぱいだったけど、ほかのパートが上手で、いい演奏だった。」「最初はなかなか上手にできなかったけど、練習してできるようになってよかった。」など、クラスでの合奏を楽しみました。

４年書写「ぼうさいかるたをつくろう」

　学習したことを生かして、防災かるたを作りました。整った字形で書くことを意識して取り組む、というめあてでしたが、今日は文づくりで頭をひねっていました。グループで相談しながら、一方では早い者勝ちであらそいながら、楽しいかるたを作っていきました。。

４年理科「もののあたたまり方」

今日もすごい冷え込みでした。教室をあたためたいのですが、空気はどのようにあたたまっていくのでしょう。空気の流れが見えるように、線香のけむりをビーカーにため、けむりの様子を観察しました。どうやらあたたかい空気は上に行くようです。では、教室や部屋を温めるためには、どのようにすれば効率よくあたためることができるのでしょう。

４年書写「書き初め」

文字の大きさや中心、字形に気を付けて、書き初めの学習をしました。いつもの書写とはちがう姿勢で、ちがう紙に向かって書くのはなかなか緊張するものです。「難しかった〜」という声から、いつも以上に高い目標をもっていたことがわかります。貴重な経験ができ、よい学習ができました。

４年３学期スタート

冬休み中、心が痛む出来事もありましたが、３学期がスタートします。日常の生活ができる幸せをかみしめています。
さっそく、プレジョイントプログラムの練習をしました。問題と解答用紙が別になっていることと、わかる問題からやっていくことに慣れるように、復習問題で挑戦しました。
また、新しい年の願いを絵馬風のカードに書いて掲示し、お正月気分を味わっています。今年もよろしくお願いします。

４年学級活動「クラス遊びを楽しもう」

　２０２３年最後の登校日になりました。休み時間などを利用して計画してきたクラス遊びを楽しみました。劇、クイズ、ゲーム、手品など様々な趣向を凝らした出し物で、クラスみんなで年末の一日を楽しみました。
　社会見学や学校行事など、ご家庭の皆さまには様々な形で、たくさんのご協力をしていただきました。おかげさまで４年生の子どもたちは、２学期を元気いっぱいに過ごすことができました。御礼申し上げます。
　どうぞよいお年をお迎えください。

４年理科「もののあたたまり方」

　金属も温めたら、体積が増えるのだろうか？もし増えるなら、火にかけたフライパンが大きくなるはずです。空気も水も体積が増えたのだから、金属も増えるだらう、など様々な予想が飛びかいました。さて実験、わずかな変化でしたが、さっきまで通り抜けていた金属球が、温めた後は通らなくなっていたことに驚きました。ということは火にかけたフライパンも目に見えない程度ですが、大きくなっているのかもしれませんね。