【3年】わたしのお気に入り交流会 〜国語科〜

　３年生は，国語科で「これがわたしのお気に入り」の単元に取り組んでいます。
　今日は，紹介文を発表する時間でした。
　
　オンライン参加の子もいたので，タブレットのロイロノートを使いました。
　紹介文を書いたプリントの写真をとり，ロイロノートにある提出箱に提出します。
　その中から，良いなと思った作文を選び，テキストに感想を書きました。
　感想が書けたら，友達にテキストを送ります。

　今年度から習ったローマ字ですが，みんな見事に使いこなし，友達に感想を送っていました。

　たくさんよい感想をもらえた子は，自分の何がよかったか。感想が思ったより少なかった子は，改善点はどこか。テキストを見て振り返りました。
　自分の作文を見つめ直すいい機会になりました。

【3年】活動再開 〜総合的な学習の時間〜

今日は久しぶりに活動を休止していた総合的な学習の時間をしました。
最後の発表に向け，みんな準備をしています。

対面の交流が難しいので，動画を撮るグループもあれば，お手紙を保護者全員分に作って配ったグループもありました。
どれも手の込んだものになっています。

コロナ禍によって，制限されることもありましたが，タブレットに関する技能など，高められたものもありました。
総合的な学習で，その成果を見せれたらと思います。

【3年】防災設備を探そう 〜社会科〜

　３年生は，社会科の学習で校内の防災設備について調べました。

　各班で担当を分け，いざ出発！
　他の学年の邪魔をしないように静かに歩きます。

　火災報知機や消火栓・消火器など調子よく見つけていく３年生。
　途中で天井の高さが少し低いところを見つけました。
「これは防火とびらですか。」
気付いた子は流石でした。各階にある防火シャッターでした。

　また，３階には救助袋もあり，これで3階から飛び降りることを伝えると，みんな驚いていました。

　最後に教室に戻って，各階にあった設備を確認しました。
　なぜこんなにたくさん設備があるのか，考えていきたいと思います。

【3年】お楽しみ会

今日はしばらくできなかったお楽しみ会（お誕生日会）でした。
係りさんが企画，運営する時間で，自分たちで話し合って動きます。
お誕生日係さんは，この日のためにいろんな飾りとプレゼントを用意してくれていました。

今日はドッチボールとおにごっこでした。
白熱した試合に，みんな大興奮です。
寒空の中，半そでになる子がでてきました。

楽しい時間でしたが，課題もありました。
時間内にプログラムを終わらせることができなかったり，
オニをだれにするかでもめたりしました。

そういった課題にどう向き合うか，
しっかり自分たちで話し合って，
次のお楽しみ会に生かしてほしいと思います。

【3年】とび箱 〜体育科〜

　３年生は体育科でとび箱を学んでいます。
　はじめこそ時間がかかった準備ですが，今ではとってもスムーズです。
　みんなで協力して用意する姿に，頼もしさを感じます。

　準備が終わってみんなで練習を始めます。
　こどもによって，とべる段も違うのですが，コツをつかんで一気に高い段数をとべるようになる子がいました。

　また，開脚とびだけでなく，かかえこみとびや，台上前転にもチャレンジする子が増えてきました。

これからもたくさんのことにチャレンジして，
できることを増やしてほしいと思います。