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最新更新日:2024/08/20 |
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1年 来た時よりも美しく
図画工作科の学習で、初めて図工室で学習をしました。
学習が終わりに近づくと、「先生,掃除をしてもいいですか。」「床が汚れているので、雑巾を貸してください。」とみんなが片づけを手伝ってくれました。 『みんなのものや場所を大事にしましょう。』と今まで話をしてきましたが、自分から率先して手伝う姿に大きな成長を感じました。 ![]() ![]() 1年 音楽室へ行きました![]() ![]() ![]() 初めての音楽室での学習でしたが、一人一人ルールを守って、順番に仲良く演奏することができました。 鍵盤ハーモニカで「きらきらぼし」の演奏をしたので、ドレミもばっちり覚えている子どもたち。 あっという間に鉄琴木琴で演奏できるようになりました。 「もっと音楽室で勉強したい!」と目を輝かせている子どもたちでした。 1年 獣医さんが来てくれました
2日(金)、獣医さんが来て、うさぎについて色々なことを教えてくださいました。
生活科の学習で、生き物と仲良くなるためにどうすればいいかを考えたり、うさぎについて調べたりしていましたが、それでも分からなかったことを聞きました。 また、うさぎを抱っこさせてもらったり、心臓の音を聞かせてもらったりしました。 うさぎの心臓の音は、人間と比べるととても早く、子どもたちはびっくりしていました。 そして実際に抱っこしたり、触ったりしながら、活動を楽しみました。 小さな命の大切さに気付いてくれると嬉しいです。 ![]() ![]() ![]() 1年 マット遊びの学習が始まりました
体育でマット遊びの学習が始まりました。
今日は初めてだったので、マットの安全な運び方や学習のルールなどを確認し、そのあとで「まるたころがり」「うさぎとび」「川とび」「ゆりかご」などの準備運動の動きを練習しました。 みんなどんな技ができるようになるのか、楽しみです。 ![]() ![]() いよいよ学習発表会本番!
今日は,楽しみにしていた学習発表会本番でした。
緊張とわくわくが入り混じり,朝からそわそわしていた子どもたちでしたが,舞台にあがると顔つきが変わり,これまでの練習の成果を出し切った演技ができました。 最後には運動場で,みんなで集合写真を撮りました。 今日はおうちで子どもたちの頑張りを,たくさん褒めていただければと思います。 ![]() ![]() ![]() 1年 うさぎとなかよし![]() ![]() うさぎには、新鮮な野菜やラビットフードをあげるといいことや、毎日ふんを掃除しないといけないこと、耳は危険を察知するセンサーで触ったり引っ張ったりしてはいけないことなどが分かりました。 来週は、獣医さんが来てくださり、うさぎを実際に抱っこしたり、心臓の音を聞かせてもらったりします。 さらにうさぎと仲良くなれるといいなと思います。 1年 いろいろなかたちのかみから…?
図画工作科「いろいろなかたちのかみから」の学習の様子です。
色々な形に切られた画用紙を色々な角度から見て、何に見えるのか想像を膨らませました。 一つの形に、子どもたちのアイデアはどんどん溢れてきます。 最後には、『ぼく・わたしは何に見えたでしょうクイズ』をして楽しみました。 「確かによく見たら,〇〇に見えてきたわ!」「同じものに見えた!」と新しい発見をしたり、共通点を見付けたりして楽しんだ子どもたちでした。 次回は、選んだ形を画用紙に貼って、クレパスで絵を描き加えていきたいと思います。 ![]() 1年 本番前のリハーサル
今日は、学習の発表会のリハーサルでした。
これまで何度も練習してきましたが、2年生がお客さんとして見ているととても緊張した様子でした。 終わってから、「今日の発表はどうだった?」と聞くと, 「緊張しちゃった。」「もっと大きい声を出せばよかった!」 と後悔する声が聞こえました。 そのあと、もう一度練習をしたときには、緊張をはねのけた発表ができました。 明日はいよいよ本番です。おうちの人に見守られながら、素敵な発表ができるといいです。 ![]() ![]() 1年 学習の発表会練習中!
1年生「わらしべちょうじゃ」の練習が本格的に始まっています。
セリフを覚えたあとは、舞台に実際に上がり、声の大きさや速さを確かめたり、登場の仕方を考えたりしました。 これからもっともっと練習を進めていきます。 ![]() 1年 じんとりあそび
体育の学習で、「じんとりあそび」をしました。
自分の陣地を守ったり、相手の陣地を攻めたりする遊びで、どんじゃんけんほいやエスけん、じんとりおにごっこなどをしました。 勝ったり負けたりして、状況がすぐに変わっていくので、油断できません。 勝っても負けても楽しみながら、遊んでいました。 ![]() ![]() |
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