３年生 社会科〜京都市の様子〜

　３年生になると，新しい教科が２つ増えます。そのうちの一つ，社会科の学習の様子です。自分たちが住んでいる京都市は，どんな様子なのかを考えています。
　
　実は，京都市の南側には山が少ないこと，大きな川が東西に流れていること等，自分たちが暮らしている場所の様子を見ていくと，様々な発見があるおもしろさを感じていました。

　さぁ，次はどんな「？」から発見・解決をしていくのか，楽しみです。
　

１年 せいかつか そだてたいな わたしのはな

　ひとりずつ　うえきばちで　そだてている　あさがおが，どんどん　おおきく　なってきました。

　「きゅうくつそうやな。」「どうしたらいいかな。」

とかんがえ，うえきばちの　あさがおのうちの　いくつかを　しょくいんしつちかくの　おおきな　プランターに　いどうすることにしました。

　「ねっこが　きれないように　しないと。」
　「どの　あさがおを　のこそうかな。」

　みんな　しんちょうに　えらんで　いどうさせていました。

　

４年 空気や水の体積はどうなるかな。

　理科の学習で，空気と水の体積の学習をしています。予想をしっかりともち実験にチャレンジしています。実験はとても盛り上がり，「もっとやりたい！」という子ばかりです。「空気は，水とちがって〜」など比べている子もいました。これからも楽しみながら学習を行っていきたいです。

４年 アップとルーズについて

　国語科の学習で，アップとルーズについて学びました。アップとルーズについて，読んでわかったことを自分で写真を切り貼りしてまとめました。
　アップとはどういう意味か，アップの良さなど，自分で教科書を見ながらまとめました。

4年 大きく育て，ツルレイシ

　ツルレイシを育てています。牛乳パックを切ったものを使い１人１つ種を植えました。
すると芽が出た子が何人かいました。そして，どんどん大きく育っています。「ぼくの大きくなってるねん！」とうれしそうに教えてくれます。大きく育ちますように。

5年生 理科 メダカのたんじょう

　メダカの卵を顕微鏡で観察しました。中が透き通っていること，毛のようなものが生えていること，少し動いていること・・・いろいろな発見がありました。この後，卵がどうなっていくのか，とても楽しみですね。

５年 体育 ダンス

　５年生が体育館で，ダンスに取り組んでいます。
　スクリーンに映し出される映像，先生の掛け声に合わせながらのエクササイズダンスです。
　実はこのダンス，いつ抜けて休憩しても良いルール。限界を知る必要なんてありません。楽しく，無理のないように。

４年 まぼろしの花を咲かせよう

図画工作科で「まぼろしの花」を描きました。

薄い色合いを重ねて，まぼろしの花を描きました。
パスや水彩絵の具を使い，オリジナルの花が完成しました。
どのお花にもストーリーがあり，「夜をイメージしてるんだ。」などたくさん教えてくれました。

4年 初めての理科室

初めての理科室で専科の木村先生の授業でした。
発表もたくさん行い，実験の記録もみんなしっかりと書けていました。

空気てっぽうを使うこともでき，「理科楽しい〜！」と言っていました。
次からも楽しみです。

5年生 図工 「絵の具スケッチ」

　身近にある，よいと感じたものをスケッチしています。奥行き，重なり，色の鮮やかさなど，意識するポイントがたくさんあります。それぞれの場所で，黙々とがんばっています。