100ｍの道のりを歩いてみよう！

　算数科「長さ」の学習の最後に，１００ｍの道のり（運動場のトラック１周）を実際に歩き，かかる時間を測る活動をしました。およそどのグループも「１分」程度。測った後には，『１００ｍ⇒１分』を目安に，「学校から家までは１０分くらいかかるから，約１ｋｍだな。」「家から〇〇公園までは５分だから５００ｍくらいなんだな。」など，いろいろな道のりの長さを予想して楽しみました。

3年生 算数「長さ」の学習

算数科では「長さ」の学習を行っています。１時間目は,巻尺を使って学校にある物の長さを測りました。物の長さの予想を立ててから,グループで測りました。「予想とちがった。」や「だいたい合っているなあ。」などの呟きが聞こえてきました。子どもたちにとって,このような実体験は大切なことであると思いました。

３年生 理科の観察

夏休みが過ぎて理科で観察している植物たちも,ぐっと大きく育っています。３年生では,種から花と実をつけ,また種ができる植物のサイクルを観察しています。

はじめてのハンドベースボール

　２学期になって暑い日が続きますが，体育はいつも楽しみにしています。水分補給や適度な休憩など，暑さ対策をしっかり取りながら，授業を進めています。
　２学期は，「ハンドベースボール」の学習をしています。ソフトなボールを打つ練習をしたり，キャッチボールをしたりして，ゲームの準備をしました。ゲームは，クラスごとにそれぞれの実態を踏まえたルールづくりをして行っています。みんなが打てて，みんなが動いて，点数を入れられるので，子どもたちからは「すごく楽しい。またやりたい！」の声が聞かれました。

３年生 夏休みの自由研究

夏休みの自由研究を展示しています。図画工作の作品や習字,研究のレポートなど,色々と面白い自由研究が並んでいます。

音はふしぎだな〜！（理科「音のふしぎ」）

　理科の学習で「音のふしぎ」を学習しています。子どもたちは，音楽の授業で，タンブリンやトライアングルなどの楽器はリズムを楽しむために使っていました。「音のふしぎ」の授業では，普段あまり触れない「小太鼓・大太鼓」や「鉄琴・木琴」の音を出す体験をしました。それらを通して，音楽の学習では，あまり考えたことのなかった「音が出ているときの物の様子」について気づきました。叩いた太鼓を触って「あ，震えてる！」と話し合っていました。

きれいだな〜！！クリスタルアニマル

　図画工作科で「クリスタルアニマル」づくりに取り組みました。ペットボトルやプリンカップ，卵パックなどの透明な身辺材を生かして，好きな動物をつくり，油性ペンで着色して楽しく仕上げました。
　出来上がった動物を暗い部屋に運び，懐中電灯の灯りを灯りを当てると，色とりどりのの動物たちが，美しく浮かび上がりました。子どもたちは，「わぁ！きれいだなぁ！！」と口々に歓喜の声を上げていました。

３年生 体育の学習がんばっています。

梅雨の合間に,体育では「鉄棒運動」や「長縄とフラフープを使っての運動」をしています。鉄棒では,逆上がりに挑戦し，何度も練習を続けています。また，長縄も最初の頃は，縄にひっかかることが多かったですが,回数を重ねるごとに上手に跳べるようになってきました。

３年生 運動委員会のイベント

運動委員会の企画で,中間休みにケイドロをしました。けいさつとどろぼうの役割に分かれて，体育館でめいっぱい走りました。

図画工作科「６月のわたしの絵」〜6月の色はきれいだな〜

３年生は，図画工作科で「６月のわたしの絵」に取り組んでいます。はじめての「絵の具＋水」の学習では，絵の具をたっぷりな水で溶いて，線を描いたり，塗り広げたりして自分のイメージを表現しました。
　今回は，雨やアジサイの花の色などを，水で描く「水彩」の美しさで表しました。その上に，自分がイメージする６月の絵を描いていきます。きっと「６月って，いいなぁ。」と感じる作品ができると思います。