図画工作科「６月のわたしの絵」〜6月の色はきれいだな〜

３年生は，図画工作科で「６月のわたしの絵」に取り組んでいます。はじめての「絵の具＋水」の学習では，絵の具をたっぷりな水で溶いて，線を描いたり，塗り広げたりして自分のイメージを表現しました。
　今回は，雨やアジサイの花の色などを，水で描く「水彩」の美しさで表しました。その上に，自分がイメージする６月の絵を描いていきます。きっと「６月って，いいなぁ。」と感じる作品ができると思います。

アゲハチョウが羽化しました！

　モンシロチョウに引き続き，卵から大切に育ててきたアゲハチョウの幼虫。どのクラスのアゲハチョウの幼虫も現在さなぎになり，羽化する日を今か今かと楽しみにしていました。そして，３年１組の「くろちゃん」が，とうとう羽化！朝登校すると，とってもきれいなアゲハチョウになっており，みんな大興奮でした。その後，観察をさせてもらい，みんなで旅立ちを見送ることができました。「くろちゃん」を皮切りに，続々と羽化する予感！みんなで心待ちにしています。

3年 チョウのかんさつ

理科の授業で，モンシロチョウやアゲハチョウの観察をしています。
今週は，モンシロチョウが成虫になったり，アゲハの幼虫の色が変わったりと日々変化する生き物たちの姿に，驚く毎日でした。

３年 GIGAチャレ

３年生になって，タブレットの学習が始まりました。子どもたちは，毎時間，ワクワクしながらタブレットを開いています。ログインすることにも，だんだん慣れてきました。
最近では，「ロイロノート」という学習に少しずつ入り，教師に「色」や「絵・文字」を送ったり，クラスみんなで共有したりして楽しく活動しています。これからは，「ローマ字」も学習して，少しずつ言葉や文を書いたり，新しいことに挑戦していきたいと思います。

【わり算】友だちと問題を出し合いました！

　今，３年生は算数で「わり算」の勉強をしています。
　１人分の数を求める時も，何人に分けられるかを求める時も，わり算の式になるという学習を終え，２パターンのわり算の問題を作り，たくさんの友だちと解き合いっこをしました。自分で作った問題を解いてもらうのはとても楽しかったようです。

絵のぐ＋水＋ふで＝いいかんじ！

　３年生の図工では，絵のぐを使って試した形や色から思いついたことを表したり，形の表し方を工夫したりする活動を行いました。子どもたちは，色を混ぜたり重ねたりしながら水彩絵のぐならではの味わいを感じていました。また「この色すてき！」「これは○○に見えるなあ」などと自分や友だちの作品を鑑賞しながら楽しく交流しました。

3年 いろいろな色や形を描いてみました。

図画工作科の授業で絵具を使って,思い思いの色や形を描いてみました。
描いた色や形が何に見えるか想像しながら作品作りをしました。