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最新更新日:2024/08/04 |
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5年生 学習の様子(9月30日)
5年生は,外国語科の“What time do you get up?”の学習をしています。
外国の子どもたちの1日の過ごし方の動画を見て,「していること」や「時刻」を聴き取っていました。ALTの先生との英語でのやり取りでも,話されることをしっかり聞いて答えることができています。 ![]() ![]() ![]() 大根の様子(5年 総合)
先週5年生で種まきをした大根の様子です。
なんと!早くもほとんどの袋から芽が出ていました! これからの成長が楽しみですね。 来週は間引きの作業をしていきます。 ![]() 5年生 学習の様子(9月27日)
5年生は,社会の「水産業のさかんな地域」の学習をしています。
今日は,「つくり育てる漁業」である「養しょく漁業」と「さいばい漁業」について学習しています。それぞれの漁業がどのようにして行われているのかについて考えます。 ![]() ![]() ![]() 5年生 学習の様子(9月24日)
5年生は,来月にある山の家での1泊2日の宿泊学習に向けた取組をスタートしました。
今日は,山の家での大まかな活動について知りました。班のメンバーの中で自分の係を決め,班の目標についても話し合いました。子どもたちは山の家での活動を楽しみにしているようです。 ![]() ![]() 5年生 学習の様子2 (9月22日)![]() ![]() ![]() 5年生 学習の様子 (9月22日)![]() ![]() ![]() ZOOM会議で今回ご協力いただく種苗会社の方から野菜の秘密や育て方などを教室で教えてもらいました。大きく育った大根の写真を見せてもらい,これからどんなふうに大根が育っていくのか期待に胸を膨らませながら話を聞いていました。 5年生 学習の様子(9月21日)
5年生は,社会の「水産業のさかんな地域」の学習をしています。
「まきあみ漁」の様子の写真から,たくさんの魚を獲るためにどのような工夫があるのかについて考え,発表しました。「なぜ?」と思ったことには必ず理由があります。自分たちで見つけた「なぜ?」について進んで考えることを通して,様々な問題を解決する力を身に付けてほしいと思います。 ![]() ![]() ![]() 5年生 学習の様子(9月17日)
5年生は,総合的な学習の時間で働くことの意味をテーマに学習を進めています。
乾隆小学校のみんなを笑顔にするために,自分たち5年生に何ができるのかを考えるために,みんなの困りを聞くためのアンケートをつくっています。いろいろな困りが見つかったら,5年生は「乾隆ホールディングス」として,みんなの困りを解決する活動に取り組む予定です。 ![]() ![]() ![]() 5年生 学習の様子(9月16日)
5年生は,図工の「言葉から思いを広げて」の学習をしています。
自分のあらわしたい場面を下絵をに描いています。木の枝や人物の手など,細かいところまでていねいに描くことができています。 ![]() ![]() ![]() 5年生 学習の様子(9月14日)
5年生は,家庭科の「ひと針に 心をこめて」の学習をしています。
今日は,小物入れの2枚のフェルトを縫い合わせていきました。「口」の部分の強度を出すためにフェルトの端をしっかり縫ってから,並縫いで縫い進めていきました。 ![]() ![]() ![]() |
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