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最新更新日:2024/06/16 |
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4年 漢字の学習![]() ![]() 4年生 絵の具でゆめもよう![]() ![]() ![]() さて,昨日提出してくれた図画工作科の作品を廊下に掲示しました。みんなの想像力豊かな作品にパワーをもらえます。先生が思いつかないようなすてきなもように,すてきな作品に大感動でした。来週の学習相談日に友達の作品が見られるので楽しみにしていて下さいね! 4年生「白いぼうし」![]() ![]() 今日は月曜日!朝早く起きて学習に臨めましたか。国語科は「白いぼうし」の学習ですね。四つの場面に分けて,学習が進められたでしょうか。新しい場面に変わる時には,行と行の間があいていたので分かりやすかったですね。場面が変わる時には,「時・人・場」のどれかが必ずかわりましたね。そんなことを確認しながら学習を進められたのならバッチリです。各場面で,中心人物の松井さんにどんな出来事が起こるのか,何度も音読しながら捉えていきましょうね! ちなみに,登場人物とは,物語の中で会話をする人物だと学習していますが,この物語では登場人物以外に大切なものが二つあります。なんだか分かりましたか? ヒント1・・・白いもの ヒント2・・・レモンにまちがえられたもの 明日は課題提出です!![]() 学校では,次の課題をとじたり,封筒に配り物をつめたりする作業を,預かりで来ているクラスの友達が手伝ってくれて大助かりです。また明日配るので楽しみにしておいてくださいね。画用紙の色を決めておくことも忘れずに! 国語科「漢字の広場1」,算数科「角とその大きさ」![]() ![]() 国語科「漢字の広場1」では,教科書に出ている漢字を全て使って,まちを紹介する文章が書けたでしょうか。3年生の授業でやっていた通り,使った漢字には赤い線を引いておくと分かりやすいです。 算数科「角とその大きさ」では,角とは何なのか理解できましたか。はじめに作った扇がとても重要になってきますね。分度器も使いこなせていることでしょう。自主学習でもどんどん自分問題を作って,学習を深めてくださいね。 理科「天気と気温」![]() ![]() 図画工作科「絵の具でゆめもよう」![]() |
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