最新更新日:2024/09/24 | |
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1・2年生 ダンス練習赤,青,黄,緑に分かれて,移動もしながら踊ります。 当日はポンポンをつけて踊ります。 リズムダンスの楽しい様子が,観る人に伝わればいいなと思います。 1年生 国語科「うみのかくれんぼ」国語科の「うみのかくれんぼ」は,初めて知ることやびっくりすること,すごいと思うことがたくさんあり,興味深く読み進めています。 友だちに,「すごい」「びっくりした」「かしこい」と思う生き物について伝え,どうしてそう思うのかという理由を伝えることもでき,最後は文章で書き表すことができました。 1年生 算数科 10よりおおきいかずペアの友だちと A「10と〇で,いくつですか?」 B「10と〇で,△です。」 A「〇は,10といくつですか?」 B「〇は,10と△です。」 というやりとりをして,10より大きい数を学びました。 友だちとゲーム形式で楽しく学べました。 1年生 図書館司書による読み聞かせ生き物や工作の本が大好きで,絵本を手にとることが少なかった子ども達ですが,図書館司書が絵本を5冊紹介し, 「どの本を読みたい?」 と聞くと, 「え〜,全部読みたい!」 「どれも気になる!」 とこたえた1年生。 絵本のおもしろさにひきこまれている様子でした。 『給食番長』という本を読んでもらうとげらげら笑い,とても楽しそうに聞いていました。 これからも,いろんな本に親しんでほしいなと思います。 1年生 ジャンプアップ鬼も逃げる方も,線の上しか走ることができません。 線を見ながら走るのは難しいようでしたが,跳び越えたり線に沿って走ったりしながら楽しんでいました。 1年生 マットあそび京都タワー(背支持倒立)は,ほとんどの子ができるようになってきました。 マットの準備や板の準備もみんなで協力することができました。 友だちに,「がんばれ!」「あきらめるな!」「もっと手で強く押して!」などといろいろな声をかけているのがあちらこちらから聞こえます。 1年生 「おおきなかぶ」の音読劇に向けて
つくったお面をかぶって工夫を考えています。すっかり役になり切っていますね!
1年生 「おおきなかぶ」の音読劇に向けて
国語科「おおきなかぶ」の音読劇に向けて役割を決め,お面を作りました。お面を作ったら,もうその役になりきっている子ども達。お面をつけたままどんなふうに音読をするかを考えていました。声の大きさや声の感じ,振り付けを考えたり新しく台詞を付け足したりしています。グループで練習をしたら,音読劇です。どんな振り付けや台詞が付け足されているのかも楽しみです。
1年生 引き渡し訓練2保護者の方に名前を言っていただき確認したあと,子ども達を引き渡しました。 暑い中でしたが,子ども達はお・は・し・も・てを意識して,特に「喋らない」を意識して待つことができました。素晴らしかったです。 保護者の皆様も,ソーシャルディスタンスをとっていただきながら,順番に受付に来てくださったので,引き渡しをスムーズに行うことができました。お忙しい中,また暑い中のご参加,ありがとうございました。 1年生 引き渡し訓練1お・は・し・も・ての避難の仕方の重要性を感じていた子ども達。 地震が起こった合図の時も,ランドセル・ランリックを背負って体育館に向かう間も,体育館でも,しっかり意識することができていました。 |
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