最新更新日:2024/06/18 | |
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3年技術科 プログラム学習アイデアを論理的思考につなげ アプローチできるように、“フローチャート(流れ図)”を書き、思考順序を整理してから作業を進めます。どうすれば意図したとおりに動くのかを考え、その方法を探っていくのです。思考のポイントとしては、処理を順番に行う“順次”、1つの動作を繰り返す“反復”、条件によって選択をする“分岐”などがあり、これらを組み合わせることによって目標を達成できるようにしていきます。 最近の研究では、これが人間関係の構築や困難にぶつかったときの状況改善に役立つこともわかってきました。 |
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