今回の研修会は、発達特性に配慮した子どもたちにとって分かりやすく楽しく生活できる環境とはどのようなものか。また、関わり方のポイントはどのようなものか。各施設において、構造化、視覚支援、聴覚支援、コミュニケーションツール等、環境整備を通した子どもたちの支援を考えるため京都市の児童館、学童保育所等の職員の方々の「実地見学会研修」として本校を会場として実施されました。講義では、本校支援部の教員が「障害のある児童・生徒の環境づくり」というテーマでお話をいたしました。講義の後は、校内を見学され子どもたちが学習する様子や教室内を見学されました。その後、質疑応答もあり、たくさんのご質問がありました。