● 日吉ヶ丘高校の取り組み
　研究指定期間 平成１９年度〜２１年度
　研究開発課題 コミュニケーション能力の基礎を培う文法指導法の研究開発
　研究対象科目 英語活用基礎（第１学年），ライティング（第２・３年学年）
　研究対象生徒 第１・２学年普通科全員，第３学年普通科I類Ｃコース・II類
　本校の英語教育の
　課題１　幅広い学力層に応じた指導体系の確立
　　　２　コミュニケーションの基礎となる文法知識の定着
　　　３　英語４技能を使う基礎力の育成

● 平成２１年度のＳＥＬＨｉ研究内容等
　課題１に対して
　　・それぞれの学力層で，生徒が達成感をもって意欲的に取り組むための目標・評価法・指導法を確立する。

　課題２に対して
　　・単元毎に授業中の学習活動・小テスト・宿題のフィードバックを行い，コミュニケーションに必要な文法知識の定着を図る。
　　・音読〜暗唱・暗写の練習で，文法や様々な表現をコミュニケーションに使えるかたちで定着させる。

　課題３に対して
　　・文法学習をライティングやスピーキングの表現活動に生かして，コミュニケーション能力の基礎を培う。

SELHi概念図