１月１０日（水）、「物理基礎」と「生物基礎」の授業でそれぞれフィールドワークを実施しました。

　物理基礎では京都大学総合博物館へ、生物基礎では京都市動物園へ行き、実物の展示物や動物たちを観察・調査してきました。

　物理基礎のフィールドワークでは、生徒たちは、博物館の中で最も興味を持った展示物をじっくり観察し、学校に戻って改めて調べ、レポートにまとめるという活動を行いました。

　生物基礎のフィールドワークでは、最も興味を持った動物についてあらかじめ下調べをして、その情報と実際に観察した結果に差異があるかどうかを検証したり、新たな気づきから出てきた疑問を再び調べたりして、最終的にレポートを作成するという活動を行いました。

　両講座とも、現地で「実物」を、五感を使って観察することで、普段の教室の授業では得られない経験をするとともに、理科で必要な「理科の見方・考え方」を深めることができました。