1年生は、探究授業の最初の時間を利用して、「天声人語」の要約に取り組んでいます。世相を切り取った600字ほどの文書を100字程度でまとめる内容です。高校生にとってやや難しい問題もありますが、世の中のニュースと向き合い生徒は真剣に取り組んでいます。まずポイントとなる8つのキーワードを抜き取り隣同士で説明し合い、次にその8つのキーワードを使い100字程度の要約文書にまとめ、再度隣同士で確認し合い、自身の文書との構成や視点の違い、気になったところや良かったところを添削し合います。

　本日(1/28)は4回目の取組みということもあり、指定の時間内で書き上げる生徒も多く、要約力は確実に身についているようです。さらに要約の力を高めるためには「単に言葉を並べて短くするのではなく、しっかり意味を理解し、読み手にも意味が伝わるようにまとめることが大事」、「これまでの要約の中から良く書けている文書について自身のまとめ方との違いを学び、参考にしよう」などの教員からのアドバイスもありました。

　この取り組みは今後も続けていく予定です。このような取り組みを通して生徒たちの言葉の力がますます高まってくることを期待します。