今日の「社会と情報」の授業の最初に、今年度1年生のiPad使用のルールを発表しました。

　先週の「社会と情報」授業内で、1年生全員を対象に、iPad使用のルールの基になるキーワードをBSKJ法を使って挙げました(1年生「社会と情報」 iPad使用ルールのキーワードを考える)。

　それらから、1年生情報モラル特別委員会で、ルールの文章とタイトルを決定しました(1年生情報モラル特別委員会　iPad使用のルールを考える)。

　そして今日、その決まったルールをクラス全員に向かって発表しました。

　情報モラル特別委員会の生徒達は、自分のクラスの生徒全員に向かって、ルールを決めた経緯とその内容、意味などを自主的に制作したKeynoteのスライドを用いて発表していました。

　今後は情報モラル特別委員会だけでなく、「社会と情報」の授業内や日常生活内で意識をしながらiPadの効果的で望ましい利用をしていくようにして欲しいと思います。

　　　　　　　　2017年度1年生iPad使用のルール
　　　　　　　　　　　SaFety KitChen
1. S取捨選択　　　情報を見極めよう。
2. F不正アクセス　乗っ取らない、乗っ取られない。
3. K個人情報　　　他人も自分も守る。
4. C著作権　　　　まねしない、されない。©®を大切に。
　　もしも困ったり悩んだりしたら、身近な大人に相談しよう。