１年生の科学と人間生活では，光の科学という単元において，赤外線や紫外線，物体の色について学習しています。

前回，可視光線や紫外線・赤外線，光の三原色における加法混色，色の三原色における減法混色などを学びました。

今回の授業では，リンゴはなぜ赤く見えるのかを理解するため，光の三原色ライトを使って加法混色の観察実験をしたり，iPadやスマートフォンに光の三原色の画像を映し，繰り出しルーペでそれぞれの色を確認したりしました。

生徒たちは，時間の許す限り，思いつく実験を楽しみながら行い，グループで考察を深めていました。

美術を専門的に学ぶ生徒たちにとっては，色の知識はとても重要なものです。

なぜモノの色が見えるのか，なぜ絵の具を混色すると彩度が低くなっていくのかなど，科学的な知識があるのとないのとでは，大きく違ってきます。
このような実験で得た体験や知識は，必ず今後必要な力となっていきます。