1年生の社会の授業では、EU統合による課題への解決策を考える、ということを目標に学習をしていました。目標の言葉はとても難しいですが、EUの諸国をバスケットボールチームになぞらえ、国境を自由に行き来することができたら、どっちのチームの誰が喜んで、誰が怒るのか。そんな中学生でも考えられる視点で、EU統合の課題を見つけます。同じ事象でも、どの視点から見るかで人々の受け止めが変わり、メリット・デメリットがある。社会で起こる様々な事象を多角的に見る目を養い、考える授業でした。世界で起こる問題の解決策を見出すのは、大人でもとても難しいことですが、今の自分なりの考えを一生懸命まとめていました。頑張りましたね。偉い！