２－２　Kさん

トークイン大淀終了後、少し多めのパイプ椅子を運ぶKさん。どうやら会議室まで片づけることを頼まれたよう。その顔はすがすがしく、頼まれたことを誇りに思っているかのような様子でした。頼まれたことを快く引き受けてくれるあなたのことをみんなは信頼しています。ありがとうね！

２－２　Oさん

トークイン大淀で堂々と発表してくれました！事前に緊張していると話してくれていましたが、ゆっくりととても聞き取りやすい話し方でした。どんな先輩になりたいのか、どんな先輩だと自分は見られたいのか。Oさんの話を聞きながら、私も私自身のことを振り返りました。みんなに素敵なきっかけを与えてくれてありがとう！

２－２　Nさん

Oさんが発表するなら！と２年生の発表の後に全校生徒の前で感想を述べてくれました。同じチームメートとして感じることがあるようで、素敵な先輩がたくさんいるあなたたちのチームはとても素敵で、うらやましいです！勇気を出してくれてありがとう！

２－２　Tさん

Nさんとともに、全校生徒の前で感想を言ってくれてました。自ら手を挙げ、はっきりと自分の意見を言っている姿がとても頼もしかったし、リーダーとしてもこれから活躍してくれるだろうなと楽しみになりました！ありがとう！これからもよろしく！

２－２　Iさん、Tさん

理科では化学反応式を書こうというとても難しいところを学習しています。Iさん、Tさんも悪戦苦闘しながら課題に挑戦していました。そんな中…班にさらに困っている友達が！それに気づき、粘り強く説明してくれていました。相手にわかりやすい言葉や、わかりやすいペースを考えて話してくれていて、Iさん、Tさんの優しさに感動しました。ありがとう！

２－２　Yさん

今回の席替えで班長になってくれました。初めての終学活の司会に戸惑いながら、少し照れながらやり切ってくれました！これからどんどんリーダーとしてみんなに声をかけてくれることを期待してしています！これからもよろしくね！

２－３　Kさん

トークイン大淀で作文を発表してくれたKさん。「先輩としての実感はない」としながらも、目指す先輩の姿をはっきりと話してくれました。Kさんのおかげで、２年生全体がどのような先輩になりたいかをイメージしやすくなったのではないでしょうか。学年の代表としての堂々とした姿に花をおくります。

２－３　Fさん

授業でのグループ学習の時に、いつも積極的に意見を出してリードしてくれます。時に自分の考えを話したり、時に自分から教科書を読んで確認したり、課題にせまれるように一生懸命です。Fさんのおかげで、班のメンバーも楽しく学習できているはずです。

２－４　Sさん

いつも数学の授業終わりに追加のプリントをもらいに来ます。常に学習意欲高く取り組んでいます。Sさんのひたむきな姿にいつも感動しています。

２－４　Iさん　Iさん　Kさん　Yさん

配布物が多かったとき、「誰か手伝ってあげて」の先生のひと声に率先して手伝いに出てくれました。指名されなくても自主的に出てくれたところに拍手です。心遣いができる人たちが増えれば、もっと良い学級になっていきますね。