1年生国語の授業では、説明文の学習をしました。「不便の価値」について筆者の考えが述べられた文章で、どこまでも便利を追い求める現代社会を生きる私たちを、ちょっと立ち止まらせてくれる内容です。今日は、まず段落構成を読み解く学習でした。「序論、本論、結論にはそれぞれどんなことが書かれていますか？」という先生の問いに、これまでの学習を振り返り「話題提示！」「具体例」など、段落の役割を示す言葉で答えられている人がいました。段落の役割が分かれば、段落同士のつながりが分かり、筆者の論理の展開が見えてきます。そうすることで、より筆者の主張が正確に読み取れるようになります。そして、その筆者の主張や考えに対する自分の意見を持ち仲間と交流する、そんなふうに学習してみてください。きっと自分の考えが広がると思います。