２年２組　Sさん　　
授業が終了するとSさんが，さっそうと現れて黒板をきれいにしてくれました。黒板係でない時も，いつも自主的に黒板をきれいにしてくれています。きれいな黒板は授業に集中しやすくなるという好影響をクラスに及ぼしています。クラスの学級目標である〜善い行動をして輝く〜は，まさしくSさんの行動そのものです。輝いているSさんに心からの拍手を送りたいです。

　２年３組　Ｔさん，Fさん，Yさん　　
昼休みや放課後の時間を使って，Ｔさん，Fさん，Yさんの掲示係の３人が，クラス掲示用のための委員会担当者表や教科係表を作ってくれました。単に表を作成したのではなく、委員会担当者表の体育委員のところには，跳び箱の挿絵が，美化委員のところには花の絵の挿絵，教科係表の社会科係のところに，日本地図，音楽係のところに音符など，様々なデコレーションの工夫が見られました。「今までに一番過ごしやすいクラスにしたい」という３人の思いが掲示物にもこめられています。３人のチームワークのおかげです。ありがとう！

　２年４組　Fさん
授業中のFさんは，常に前向きに授業を受けています。社会の時間，グループワークをして思考問題を解いていたら，まだ，理解出来ていない人に丁寧に教えてくれていました。国語の時間も同様です。作文が書けなくて悩んでいる人にマンツーマンで一緒に取り組んでくれています。理解した内容を惜しみなく友達に教えてくれている姿をみているとクラス目標にもなっている「幸せの教室」をFさんが実践してくれています。Fさんの素晴らしい行動に感謝です。