１−２　Mさん
教育実習生へのメッセージカードを，自ら製作すると言って作ってくれました。そして家に持ち帰ってまで，じっくり作ってくれました。そうやって，感謝の気持ちを行動で表せたり，誰かに喜んでもらおうと行動できるってステキですね。教育実習生も一生の思い出に残らはると思いますよ。

１−３　Yさん
合唱コンクール前の，最後の練習。やる気エンジンがかかるまで少し時間がかかるテノールに「並ぼ！」と明るく大きな声で声掛けしてくれました。合唱コンクールの取り組みが始まったときから，ずっと一生懸命に取り組んでいた姿を仲間はみんな見ています。テノールパートにいい影響を与えてくれてありがとう。

１−３　Aさん
３週間お世話になった教育実習の先生に，折り紙でチューリップの花束を作って，感謝の気持ちを伝えていました。贈る相手のことを思って，時間をかけて作ったんですね。まわりのみんなも，あたたかい気持ちになりました。

１−４　Iさん
理科の授業は化学分野に突入し，実験の操作がどんどん複雑になってきました。難しくてなかなか進まない班もある中で，Iさんは一番に動き出し，最後の片づけまで一生懸命やっていました。Iさんがやりはじめてくれたことがきっかけで，班のメンバーもヒントを得て，学習を進めることができました。勇気を出して自分から動いてくれてありがとう。
　
１−４　Oさん
合唱コンクールに向けてのカウントダウンカレンダーの掲示を放課後にしてくれました。本番まで気持ちを維持するために，動いてくれてありがとう。おかげで，みんなのモチベーションが保たれ，素敵な合唱ができました。