校内授業研究会

９日（水）、変則の第５限は１時４５分始まり。１−１、２−３、３−３の生徒の皆さん、ご協力ありがとう。「授業研究」をするのに授業を受けてくれる人がいないことにはね。授業は見っぱなしではなく、細かな分析をみんなで行います。「授業研究」とは一人一人の「先生の授業力」を高めることで「生徒の学力」を高めようという取組なのです。