式の意味

　４年生は算数科の学習で式の意味を考えることに挑戦しています。
　今日は，おはじきが描かれている図と式を照らし合わせて，その式から，おはじきが，どのようなまとまりで，数えられたのかを読み取る学習です。
　子どもたちは，一人一人の考えを付き合わせながら，式の意味を解き明かそうと課題に向き合っていました。

校区の様子

　３年生は，社会科の学習で自分たちの校区について学習を進めています。今日は，先日の校区探検で見たり，聞いたりした情報をグループや個別で地図にまとめていました。

防犯

　今日の２時間目は防犯に関わる避難訓練を実施しました。今日の訓練は，不審者が学校に侵入しようとしているという想定で避難行動をとりました。
　山科警察署の方々にもご支援をいただき，不審者への対応や避難行動の方法などについてもアドバイスをいただきました。

絵の具を使って

　２年生の子どもたちは，図画工作科で『絵の具を使っての学習』に取り組みました。子どもたちは，初めて使う絵の具に興味津々です。
　今日は，決められた色と自由に選んだ２色を混ぜ合わせて，きれいな色を作り出すことに挑戦します。　

かんさつ記録

　２年生の子どもたちは，お互いがつけた『かんさつ記録』を読み合い，友だちの記録の良い所を探し，見つけたことをノートに書きだしていました。

アジサイと私

　４年生の教室には，子どもたちが図画工作科で描いた『アジサイと私』というテーマの絵が掲示されています。
　季節の花であるアジサイと子どもたちが会話を楽しむように描かれた作品です。ご来校の際には，ぜひご覧ください。

ねことねっこ

　１年生は国語の学習で『ねことねっこ』という読み物で，小さい「っ」（促音）やまるのついた言葉（半濁音）の学習をしています。
　日常の生活の中から，そのような言葉をあつめて，気づきを活かしながら学習を深めていました。

第１回目の

　６月１６日（土）に実施した今年度１回目の土曜学習の様子です。子どもたちは，漢字や外国語，グランドゴルフに取り組みました。
　地域の方々にも早朝より準備からお世話になりました。今後とも宜しくお願いいたします。

歯垢染め保健指導

　今週は，２年生から６年生までの各クラスで，プラークテスターによる歯垢染めの保健指導をしています。テスターのピンク色に染まった自分の歯を見てびっくりする人や，前歯はきれいに磨けていても，奥の歯の隙間やかみ合わせの部分に磨き残しがあったことがわかり，残念がる人もいました。正しいブラッシングの仕方を教えてもらい，鏡を見ながらていねいに歯磨きをしていました。

植物の体のつくりはどうなっているのかな？

　理科の学習で，植物の体のつくりについて学びました。土の中はどうなっているのか予想をしてみると，「根っこがありそう。」「チューリップのように球根がついているのでは？」といろいろな意見が出てきました。答えを確かめるために，今育てているホウセンカを土の中からそっと掘り起こし，観察しました。学習したあとは，慎重に元に戻しました。