社会見学３

　『京都水族館』の見学を終え，バスと地下鉄を乗り継ぎ『京都御苑』に向かいました。『京都御苑』では，別ルートで社会見学をしてきた３年生の子どもたちが，あすなろ学級の子どもたちを出迎えてくれました。
　『京都御苑』では，一緒にお弁当をいただいたり，小川で遊んだりしました。その後，京都市役所まで寺町通りを歩き地下鉄で帰校しました。

社会見学２

　あすなろ学級の３年年は，『京都タワー』の次に『京都水族館』へと向かいました。『京都水族館』では，京都の川に住んでいるオオサンショウウオや魚たちを中心に見て回りました。
　また，イルカやアザラシの他にも，深海の生き物にも興味をもって見学することができました。
　

社会見学１

　あすなろ学級の３年生は，社会科や総合的な学習の時間の学びを深めるために，社会見学に出かけました。
　まずは，京都タワーの展望台から京都の街を見渡しました。山に囲まれていることや大きな道が真っ直ぐに伸びていることなどを実感しました。

選書会

　今日は本屋さんに沢山の本を運んでいただき，ふれあいサロンで『選書会』を開きました。一人一人がお気に入りの本を選び，その選んだ本を学校の図書室に所蔵する取組です。自分が選んだ本だけではなく，友だちが選んだ本も読めるのが楽しみにもなります。
　子どもたちは，興味一杯に本を手に取り夢中で選んでいました。

種まき

　３年生の子どもたちは，理科の学習でゴーヤを育てます。そのため今日は，大きなプランターにゴーヤの種まきをしました。
　北校舎の南側に面した所でゴーヤを育てるので，ツルが伸び葉が茂ると緑のカーテンになります。

眼科検診

　今日の午後は学校医に来校いただき，全校児童が眼科検診を受けました。何をするにも大切な視力です。検診結果をお知らせした場合は，受診をお願いいたします。

戻りました

　花背山の家野外活動を終え，代休日が明けて久しぶりに５年生の子どもたちが登校してきました。
　１時間目は，国語の学習を兼ねて，花背での活動を思い出しながら俳句を作っていました。

動物園での

　１年生は，遠足で動物園へ行ったときのスケッチを見ながら，お気に入りの動物と自分や友だちを絵にしていました。
　子どもたちは，遠足で見た動物たちを生き生きと描くことができていました。

考え方

　４年生の教室では算数科の文書問題を考え合っていました。一人一人が問題を解決するために絵図やテープ図をかき，それらと関係づけた式を立てノートに記録しました。
　その後，グループに分かれて考え方を交流し合いました。最後に，クラス全体で記録したノートをテレビ画面に映し出しながら，考え方を確かめ合っていました。

みりょく 発見

　３年生の子どもたちは総合的な学習の時間に『みりょく　発見。マイタウン京都』の学習を始めました。
　今日は地図や白地図を使いながら，自分たちが今，知っている京都について情報を交流していました。
　この学習は，社会科の学習とも連動しながら社会見学にも出かけることを通して学びを深めていきます。