木曜日の夕刻より京都市京セラ美術館で「京都芸術教育フォーラム2024」が開催されました。
本校の醍醐寺鑑賞授業でお世話になっている醍醐寺学芸員のTさんが、本校との鑑賞授業の取組を「博学連携授業における文化財の活用と継承の可能性」と言うテーマで発表されました。
地域に存在している文化をグローバルに学ぶことができていること。
教科書での学びに留まらず生の学習の機会を持てていること。
芸術的に鑑賞しているだけでなく、作品の鑑賞を通しそれぞれの感じ方を共有していることで多様性が浮き彫りになり、自然と多様性を感じ取れていることなど、学習を通して子どもたちの学びに大きく影響を受けいることを再認識しました。
現時点でもですが、子どもたちが大人になった時に醍醐地域で学べたことが財産の一つになり、誇りとして少しでも語ってくれたらとも思いました。